"ДОМ РЕБЁНКА» на канале Грибоедова д.98

Адрес: Набережная канала Грибоедова, 98 Показать полностью. (ст.метро Сенная, Садовая, Спасская)Приют для детей раннего возраста был открыт в 1922 г. После возвращения из эвакуации в 1944 г. приют был преобразован в Дом малютки для детей от рождения до 3-х лет и стал принимать детей, осиротевших во время блокады Ленинграда. Первыми сотрудницами стали фронтовые медицинские сестры. В дальнейшем Дом малютки получил название «Дом ребенка №13».С 1985 года учреждение имеет статус специализированного психоневрологического дома ребенка и принимает детей с генетической патологией и органическими поражениями центральной нервной системы.

Сегодня в Доме ребёнка живут около 50 малышей (от 5 дней до 5 лет)Им очень нужна наша поддержка и участие!

• Все записи
• Записи сообщества
• Поиск

1 апреля 2000 года в нашем Доме ребенка началась реализация уникального проекта, нацеленного на изменение социального окружения детей, оставшихся без попечения родителей и проживающих в закрытых учреждениях. Проект получил неофициальное название «Как дома». К этой дате мы публикуем специальный материал о том, как это происходило и к каким результатам привело.

Забегая вперед, скажем, что наш опыт показывает, что для изменений нужны не финансирование, оборудование и дополнительные помещения с хорошим ремонтом. Нужно, чтобы каждый сотрудник детского учреждения осознал, прочувствовал и понял какова ответственность людей, которые окружают ребенка, как важен ранний период жизни, который может быть безвозвратно утерян в смысле развития.

Наша мечта – это мир, в котором каждый ребенок, оказавшийся в трудной жизненной ситуации, был бы под защитой любящих и знающих свое дело взрослых. И мы каждый день стараемся, чтобы эта мечта воплотилась в жизнь. Мы понимаем все сложности и перипетии жизни детских учреждений и знаем, с чего начинать.Показать полностью. Парадокс, но, чтобы осуществить преобразования, подобные тем, которые прошли в нашем Домике, деньги особо и не нужны. Главное, чтобы каждый сотрудник принял новые для себя идеи, касающиеся развития и существования ребенка, в жизни которого случилась беда.А еще нужно учиться каждый день. Даже тогда, когда вы уже можете кого-то чему-то научить, обязательно нужно учиться.

Вчера прошла онлайн-конференция «Опыт и перспективы сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Ее участниками стали специалисты службы сопровождения дошкольных учреждений, а команда Дома ребенка №13 представила материалы для обсуждения. Что обсуждали? Да много чего! Как создать условия для формирования привязанности у детей в доме ребенка – обсудили; можно ли систематизировать в условиях дома ребенка работу команды специалистов – тоже поговорили; о принципах заботы с уважением – да.А еще смогли поговорить о том, могут ли дефектолог и воспитатель вести совместную работу в группе, когда в ней дети разных возрастов, и как это организовать. И, наконец, посмотрели, чем может заниматься в доме ребенка педагог дополнительного образования, и почему арт-терапия – это, все-таки, терапия.

В общем, это было хорошее мероприятие, и даже к дистанционному формату мы понемногу привыкаем, то есть, время было потрачено с пользой. И для нас, и, надеемся, для других участников.Вот, приберегли для вас несколько кадров.

Дом ребенка №13 Адмиралтейского района, а точнее, Домик, - это наша крепость, наше собственное пространство уюта, любви и добра, наш бесконечный источник сил и возможностей.

Мы – обитатели Домика: дети, которые здесь живут, и взрослые, которые каждый день трудятся, чтобы ни один ребенок, попавший к нам, не чувствовал себя одиноким, и не оставался бы без защиты.Показать полностью.

За долгие годы мы собрали уникальные знания о том, как защитить оставленного ребенка, как сохранить его психическое здоровье и веру в людей.

Мы надеемся, что наши маленькие истории будут интересны широкому кругу читателей, в особенности тем, кто занимается изучением темы детей-сирот и проблем раннего вмешательства.

Присоединяйтесь к числу наших друзей!

С пожеланием успехов, Ирина Полянская, врио директора Санкт-Петербургского государственного казенного учреждения здравоохранения «Специализированный психоневрологический дом ребенка №13 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга»

Начался ДЕНЬ ПОМОЩИ ДЕТЯМ на Дети-ждут.рф Для кого-то из детей он станет началом новой жизни - В СЕМЬЕ! Ваши пожертвования в поддержку работы проекта Дети-ждут.рф и ваши перепосты помогли уже 4290 детям покинуть сиротские учреждения и обрести родителей

Сегодня, 11 ЯНВАРЯ с 00 до 23:59, мы с благодарностью принимаем ваши пожертвования в поддержку программ семейного устройства детей.Показать полностью. Способов помочь множество http://дети-ждут.рф/help/donate отправьте СМС на 3116 со словом RAD пробел СУММА ПЕРЕВОДА. Пример: RAD 550 перевод с банковской карты или с электронного кошелька http://дети-ждут.рф/help/donate используйте платежный терминал или Он-лайн-банк(квитанция с реквизитами прикреплена к посту) Подпишитесь на регулярную поддержку любой суммой https://vk.com/app5727453_-39873171 и ваш перевод будет участвовать в каждом Дне помощи детям!В ближайшие 24 часа каждый перевод автоматически увеличивается на 30% за счёт спонсоров акции, в рамках выделенного бонусного фонда. Бонусный фонд составляет 105 тыс и предоставлен нашими друзьями:ООО «БалтВЭД-Сервис» - 15 тыс.рубООО «АСПЕКТ» - 15 тыс.руб ООО «РАО» - 15 тыс.рубООО «Сейлс промоушен» - 15 тыс.рубООО «ФакторА»- 15 тыс.рубООО «А-компани» - 15 тыс.рубМачехина.рф - 15 тыс.руб

Участвуйте сами и приглашайте друзей! ДЕТИ ЖДУТ родителей на Дети-ждут.рф Вместе МЫ МОЖЕМ помочь им обрести любящие семьи!

Эти дети нуждаются в семейном устройстве:

8 МИФОВ О ДЕТСКИХ ДОМАХ или что там происходит на самом деле. Говорят дети-сироты.

Миф – вымышленная история или верование, которое препятствует осознанию реальности, иногда противопоставляется науке. Сегодня мы поговорим о мифах, связанных с детскими домами и об удобной с психологической точки зрения вере огромного количества людей и о том, как там живется по-настоящему.Показать полностью.

МИФ 1: Детский дом помогает в социализации.

Ваня, 16 лет (в приемной семье с 10 лет):«Ненавижу вспоминать детский дом. Я сейчас это рассказываю, чтобы других тоже забрали. Нас в детском доме было больше 100 человек. Жили вперемешку, потому что мальчиков было больше, но воспитатели были по возрастам распределены. Просто, чтоб вы понимали, я приехал домой, и был как дикарь. Не знал, куда выкидывать мусор, что убирать в холодильник, а что можно оставить. Вообще не понимал тему, что еда может портиться. Денег в руках не держал, на цены в магазине вообще не обращал внимания, вот лежит, ну и пусть берут мне, думал.

Стиральный порошок кончается, мокрое полотенце на сушку вешать, обувь на разные сезоны нужна, все вот эти вещи, я ничего этого не знал. А еще про выбирать, я не мог решить сам ничего, мама говорит: «Вань, сначала гулять или уроки?», и я в ступор впадал, ждал, что мне скажут, чтобы подчиниться. После снега ботинки надо поставить сушиться, рваное можно починить, еда не сама в тарелках появляется. Мы ничего там не умели, как тупое стадо жили. Я вырвался, я спасся. Ну, меня спасли, точнее».

Система детских сиротских учреждений построена таким образом, что растит потребителя. Как, не обслуживая, организовать под одной крышей достойное содержание большого количества детей? Это просто невозможно. Дети растут в убеждении, что белье само становится чистым, картошка всегда порезана и пожарена, а чай – уже с сахаром.

Быт – неотъемлемая часть жизни любой семьи, это то, чего лишен ребенок в детском доме. В результате выход в самостоятельную жизнь становится для него шоком.

МИФ 2: Дети из детских домов не хотят в семью.

Кристина, 17 лет (воспитывается в детском доме)«Первый раз меня хотели взять в семью, когда мне было 7 лет. Мне ужасно понравились те люди, женщина была такая добрая, с теплыми руками. Но потом девчонки мне стали говорить, что меня будут бить, что у них свои дети есть и они будут надо мной издеваться. Короче, я вообще к ним выходить не хотела, меня психолог притащила, а я вела себя как дура. Грубила и сказала, что я в их вонючий дом не хочу. Мне до сих пор стыдно. Если бы они пришли еще раз, я бы точно к ним пошла, но они не пришли.

Еще раз меня хотели забрать, мне уже 12 было. Тогда Оля, мы с ней в комнате жили, сказала, что она в семью ходила и там пропали деньги и все на нее повесили. Что и со мной так будет. Они еще были из другого города, я подумала, что меня там отправят в какой-то новый детский дом и написала отказ от того, чтобы к ним в семью идти. Они меня так уговаривали, говорили даже, что, наверное, мне наговорили чего-то, что это не так. Но я уже молчала. А через год выходить, никого нет у меня. Жалею сейчас».

Детям нужны отношения – прочные и близкие. Только это дает им ощущение устойчивости в мире и силы жить. Только постоянное участие в жизни ребенка значимого взрослого позволяет личности раскрыться, реализоваться. Такие отношения возможны только в семье. Страх неизвестного, травматичный опыт взаимодействия со взрослыми в прошлом, истории возвратов и отказов от приемных детей, заставляют воспитанников детских домов отказываться от жизни в приемной семье.

Детей более старшего возраста можно брать домой в гости, постепенно знакомя с жизнью в семье, не давя и не настаивая на резкой смене обстановки.

МИФ 3: Только детский дом сделает «людей» из детей алкоголиков и наркоманов

Андрей, 13 лет (воспитывается в приемной семье)«Родители (*приемные) ко мне пришли, когда мне было 11 лет. Я уже пробовал водку и курил. Они меня увидели в передаче, папа сказал, что я похож на него. Я к ним пошел сразу, мне не нравилось жить в детском доме, всегда семейным в школе завидовал.

Я ничего не рассказывал о детском доме первое время, думал, что они от меня откажутся. Потом мы стали говорить о том, почему я вообще там оказался. Родители пили в общем, и меня забрали у них. Я никогда не буду пить. А если бы там остался, точно бы бухал, что там еще делать. Там все пьют».

По статистике, только 10% выпускников детских домов справляются со взрослой жизнью. Большинство не доживает до 40 лет, многие спиваются, совершают правонарушения, оказываются в тюрьме, повторяют судьбу биологических родителей.

МИФ 4: Дети из детских домов рады любому вниманию.

Оля, 14 лет (воспитывается в детском доме)«Мы – зверушки в контактном зоопарке. Приезжают, фоткаются с нами. Все такие добренькие, бесит страшно. Гости из разных компаний-спонсоров входят в наши комнаты, и мы еще должны радоваться. Я их что ли приглашала? Или на экскурсиях. Всегда все вокруг знают, что детдом привезли. И все смотрят. Как будто у нас у каждого на лбу будет светиться краткая история того, как в детдоме оказался. Это же им всем интересно. По-любому каждый разговор к этому свернет. А здесь, в детском доме, нам все равно – попал и попал».

Люди, которые не имеют опыта взаимодействия с сиротами, действительно считают, что ребенок, лишенный участия в его судьбе, страдающий от недостатка внимания, в любой момент своей жизни рад общению со взрослым со стороны. На самом деле, воспитанники детских домов с настороженностью и часто равнодушием воспринимают попытки незнакомых людей проявить к ним интерес. В жизни этих детей за годы сменились десятки воспитателей, учителей, волонтеров и кандидатов в приемные родители. Только постоянное, долгое и осмысленное участие в жизни такого ребенка может вызвать у него доверие и желание делиться своими проблемами, принимая помощь и советы.

МИФ 5: Воспитание в коллективе – то, что нужно детям.

Сания, 23 года, выпусница детского дома (отрывок из книги «Я – Сания», автор Диана Машкова):«Нас звали «Всеееее-встаааали» и «Всееее-выыыышли». А еще «Идите-сюда». И мы — много-много детей — существовали в доме ребенка как единое целое. Как стадо овец. Даже не так — как одна большая овца под общим названием «бесссстолочи». «Все-оделись», «Все-доели», «Все-встали», «Все-сели». Нас звали так…»

«Мы не догадывались, что у каждого человека — даже ребенка! — есть свой день рождения. Не понимали, что значит радость. Человеческое тепло. Любовь. Да о чем это я? Многие из нас никогда не слышали собственных имен. Мы просто существовали, трясясь от страха двадцать четыре часа в сутки. Боялись взрослых до умопомрачения, до судорог, до энуреза. Шарахались от них и всегда молчали. Единственное чувство, которое мы тогда испытывали, — был СТРАХ. И он остался со мной надолго».

Этот миф возник в результате весьма странного переосмысления советской педагогикой опыта А.С.Макаренко. Социальные сироты – это дети, пострадавшие от собственных родителей, или вообще никогда их не видевшие. Часто это дети маленькие, которым до опыта отношений с коллективом сверстников необходим опыт отношений со значимым взрослым, а его учреждение дать не может. После выхода из детского дома они не способны создавать полноценные семьи и растить своих детей – они просто не знают, как это делается.

Сегодняшним подросткам, особенно с трудным поведением, было бы очень полезно получить опыт самостоятельности: зарабатывать на свои расходы, принимать решения, планировать свою деятельность и отвечать за нее. Коллективное воспитание не может помочь детям-сиротам в главном: дать опыт нормальной семейной жизни. Много лишенных самостоятельности детей под одной крышей – это не коллективное воспитание, а казенный дом.

МИФ 7: У них там все есть.

Саша, 16 лет (воспитывается в детском доме)

«На гостевой меня иногда брали воспитатели или учителя. Это был кайф. У них у всех дома так вкусно пахло. Можно было просто сидеть, ничего не делать. Никто не дергал. Хочешь – включи телек, хочешь – сходи в душ. Просто такая свобода, сделать чай, выйти на улицу. Я рад, что это было. Сейчас я взрослый, и не зовут».

Дети в детских домах действительно обеспечены всем необходимым для жизни. У них есть еда, одежда и кровать. Только этого недостаточно. Просто потому, что все это общее. Ребенка переводят из учреждения в учреждение без его согласия, кормят, не спрашивая, любит ли он это, выбирают одежду, не учитывая моду и предпочтения. У них все есть, кроме индивидуальности и личного отношения.

МИФ 8: После выхода из детского дома ребенок обеспечен всем необходимым.

Антон, 17 лет (воспитывается в детском доме)«Мне некуда идти. Я боюсь этого дня, когда нужно будет уйти из детского дома»________________________________________________________________

Очень многие считают, что сразу после выхода из детского дома на ребенка проливается золотой дождь в виде банковских накоплений и комфортабельной квартиры в центре города. В реальности сумма, которую получает 18-летний, не умеющий распоряжаться деньгами ребенок, кончается, примерно, месяца за три. Неумелые вложения, желание стать обладателем модных вещей, отсутствие опыта самостоятельной жизни – все это приводит к печальным последствиям.

Очередь на квартиры для сирот в некоторых регионах составляют 5-7 лет, до этого молодому человеку предлагается жить в общежитии, где компания никак не способствует здоровой и нормальной жизни. А порой и вообще проблема с их жильем не решается никак. Также важно учитывать то, что по закону отдельную квартиру получают только дети, которые не были нигде прописаны либо их жилье признается аварийным. Большинству же изъятых из неблагополучных семей детей предлагается после 18-летия вернуться к своим "родственникам".

Возвращаться к чужим, часто агрессивно настроенным и ведущим асоциальный образ жизни чужим людям не сильно хочется, и так выпускники детских домов оказываются на улице совершенно одни.

К сожалению, даже хороший детский дом все равно не дает ребятам впитать правильную модель семьи, отношений. Лучшее, что можно сделать для детей-сирот - это найти им приемную семью.