Контрольные работы по математике для 3 класса по учебнику Моро М.И. за 1, 2, 3 и 4 четверти.

Контрольные на темы: "Сложение и вычитание чисел до 100", "Умножение и деление", "Вычисление выражений", "Порядок действий"

Дополнительные материалы Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.

Обучающие пособия и тренажеры для 4 класса в интернет-магазине "Интеграл" М.И. Моро Л.Г. Петерсон Б.П. Гейдмана

Данные контрольные работы составленные по требованию ФГОС по математике для начального образования и предназначены для проверки знаний в 3 классе по программе "Школа России". Результаты, полученные в ходе проверок, помогут преподавателю уровень усвоения материала и в случаи необходимости вносить корректировки в процесс обучения.

1. Реши примеры устно и запиши получившиеся ответы.

а) 47 - 3 = в) 18 + 28 = д) 78 - 26 = ж) 38 + 34 = б) 45 - 28 = г) 12 + 36 = е) 99 - 63 = з) 76 + 17 =

В летний поход отправились 18 первоклассников, 46 второклассников и 25 третьеклассников. Через 5 часов 23 второклассника вернулись. Сколько человек продолжили поход?

3. Реши примеры письменно в столбик.:

а) 27 - 13 = б) 48 + 18 = в) 29 - 9 = г) 15 + 40 = Вариант II.

1. Реши примеры устно и запиши получившиеся ответы.

а) 45 - 13 = в) 23 + 38 = д) 60 - 16 = ж) 29 + 38 = б) 22 - 21 = г) 39 + 36 = е) 85 - 43 = з) 15 + 57 =

Для ремонта школы маляры купили 34 банки белой краски, 18 банок желтой краски и 12 банок синей. В первый день истратили 13 банок белой краски. Сколько краски осталось?

3. Реши примеры письменно в столбик.

а) 99 - 13 = б) 38 + 38 = в) 21 - 19 = г) 85 + 11 =

1. В заданном числовом ряду обведи четные числа.

3, 5, 8, 12, 18, 23, 24

2. Замени сумму на произведение.

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =

3. Известно, что 3 * 4 = 12. Запиши частное:

12 : 4 = ___ 12 : 3 = ___

Мама посадила на грядке три ряда моркови. В каждом ряду выросло 5 морковок. Сколько всего моркови выросло на грядке? Вариант II.

1. В заданном числовом ряду обведи нечетные числа.

3, 4, 7, 9, 12, 15, 18, 19

2. Замени сумму на произведение.

3. Известно, что 5 * 2 = 10. Запиши частное:

10 : 2 = ___ 10 : 5 = ___

С рынка бабушка принесла 4 пакета с яблоками. Каждый пакет весит по 2 кг. Найди общий вес всех пакетов.

Бабушка купила 3 отреза ткани. В каждой отрезе 8 метров. Сколько всего метров ткани купила бабушка?

Света купила 18 конфет и поровну разделила их между тремя сёстрами. Сколько конфет получила каждая сестра?

а) 7 * 3 = в) 2 * 8 = д) 18 : 3 = ж) 8 : 4 = б) 3 * 8 = г) 5 * 4 = е) 27 : 3 = з) 20 : 4 =

В гости к Коле пришли четверо друзей. Каждый из них принёс по 3 шоколадки. Сколько всего шоколадок принесли друзья?

В детском саду всего 4 комнаты. В каждой комнате по 5 столов. Сколько всего столов в детском саду?

Дедушка купил в магазине 15 пряников и разделил их поровну между 3 внуками. Сколько пряников досталось каждому внуку?

а) 9 * 3 = в) 4 * 7 = д) 8 * 3 = ж) 4 * 5 = б) 21 : 3 = г) 24 : 4 = е) 12 : 4 = з) 27 : 3 =

В кружке занимаются 8 школьников. За неделю каждому ученику поставили по 4 оценки. Сколько всего оценок получили ученики?

Выполни действия письменно.

1. 16 - 8 + 4 = 2. 3 * 4 - 8 : 2 = 3. 40 : 5 - 4 * 2 = 4. 5 + (18 : 3 - 3) * 2 =

Выполни действия письменно.

1. 12 - 8 + 5 = 2. 4 + 8 * 2 = 3. 27 : 3 - 2 * 4 = 4. 17 - (4 * 3 - 8) * 3 =

Вариант III.

Выполни действия письменно.

1. 7 - 4 + 8 = 2. 4 * 6 - 4 : 2 = 3. 40 - 3 + 8 * 3 = 4. (13 + 24 : 6 - 9) : 2 =

а) 7 * 5 = в) 2 * 6 = д) 18 : 6 = ж) 20 : 5 = б) 6 * 8 = г) 5 * 7 = е) 24 : 6 = з) 28 : 7 =

а) 4 * 7 = в) 2 * 5 = д) 15 : 5 = ж) 21 : 7 = б) 6 * 7 = г) 5 * 6 = е) 25 : 5 = з) 24 : 6 =

В соревнованиях участвовало 5 мальчиков и девочки, которых было в 8 раз больше, чем мальчиков. Сколько девочек участвовало в соревнованиях?

Во сколько раз число 28 больше числа 7?

а) 68 - ( 55 + 20 ) : 5 = б) 41 + ( 68 - 42 ) * 4 =

4. Запиши выражение в числовом виде и реши его: "Произведение чисел 6 и 5 плюс частное чисел 8 и 2".

Ученик мастера сделал 9 деталей, а мастер сделал в 7 раз больше деталей, чем ученик. Сколько деталей сделал мастер?

Во сколько раз число 56 больше числа 8?

а) 72 - ( 34 + 20 ) : 3 = б) 48 + ( 30 - 18 ) * 4 =

4. Запиши выражение в числовом виде и реши его: "Разность чисел 12 и 8 плюс произведение чисел 9 и 3."

Вариант III.

Ученики 2 класса собрали 6 кг макулатуры, а ученики 7 класса собрали макулатуры в 8 раз больше, чем ученики 2 класса. Сколько кг макулатуры собрали ученики 7 класса?

Во сколько раз число 72 больше числа 9?

а) 28 - ( 25 + 10 ) : 7 = б) 41 + ( 35 - 28 ) * 4 =

4. Запиши выражение в числовом виде и реши его: "Сумма чисел 6 и 17 минус произведение чисел 2 и 9".

а) 8 * 5 = в) 9 * 6 = д) 18 : 9 = ж) 40 : 8 = б) 6 * 8 = г) 5 * 9 = е) 64 : 8 = з) 72 : 9 =

а) 8 * 7 = в) 2 * 9 = д) 72 : 8 = ж) 56 : 8 = б) 8 * 8 = г) 9 * 1 = е) 27 : 9 = з) 32 : 8 = Ответы на контрольную работу №7 на тему: "Умножение и деление на числа 8 и 9"

1. 24 + 5 * (28 : 7 - 2) = 2. 46 - (32 - 26) * 2 = 3. 17 + 3 * (45 : 5 + 1) =

1. 42 : 6 + (15 - 7) = 2. 90 - (32 - 12) * 4 = 3. 21 + 3 * (15 : 5 + 12) =

1. Длина прямоугольника – 9 см, ширина – 5 см. Найди площадь этого прямоугольника.

2. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Найди его площадь.

3. Сторона квадрата равна 5 см. Чему равна площадь квадрата?

4. Найди периметр и площадь прямоугольника, изображённого на рисунке.

1. Длина прямоугольника – 8 см, ширина – 3 см. Найди площадь этого прямоугольника.

2. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 7 см. Найди его площадь.

3. Сторона квадрата равна 7 см. Чему равна площадь квадрата?

4. Найди периметр и площадь прямоугольника, изображённого на рисунке.

Вариант III.

1. Длина прямоугольника – 5 см, ширина – 4 см. Найди площадь этого прямоугольника.

2. Начерти прямоугольник со сторонами 7 см и 8 см. Найди его площадь.

3. Сторона квадрата равна 8 см. Чему равна площадь квадрата?

4. Найди периметр и площадь прямоугольника, изображённого на рисунке.

В классе учится 15 школьников. Каждый из них имеет по 6 учебников. Сколько всего учебников имеют ученики класса?

В одной коробке находится 6 плиток шоколада. Сколько коробок с шоколадом привезли в магазин, если известно, что было привезено всего 48 плиток шоколада?

В детский сад привезли 5 машинок и 6 кукол. Стоимость машинки 12 рублей. А стоимость куклы на 3 рубля больше. На какую сумму привезли игрушек в детский сад?

В течении дня портной шьёт 20 рукавиц. Сколько рукавиц он сошьёт за 5 дней?

За 8 дней рабочий выточил на станке 72 детали. Сколько деталей он делал в течении одного дня?

В школьную столовую привезли 8 упаковок сахара и 6 упаковок крупы, причём в каждой упаковке находится по 7 кг сахара или крупы. Сколько всего килограмм сахара и крупы привезли в школьную столовую?

Вариант III.

Машина перевозит за один рейс 12 тонн груза. Сколько тонн груза она перевезёт за 8 рейсов?

Восемь ребят собрали вместе 80 кг макулатуры. Сколько кг макулатуры собрал каждый?

3. Решите задачу.

В рулоне – 67 м ткани. Для того, чтобы сшить 3 платья необходимо 12 м ткани. Сколько метров ткани останется в рулоне, если сшить 15 платьев?

Начерти на бумаге окружность и выполни задания.

1. Начерти и измерь радиус окружности.

2. Начерти диаметр окружности. Чему равен диаметр?

3. Закрась одну третью круга.

Начерти на бумаге окружность и выполни задания.

1. Начерти и измерь радиус окружности.

2. Начерти три диаметра окружности. Чему равен диаметр?

3. Закрась одну четвертую круга.

Вариант III.

Начерти на бумаге окружность и выполни задания.

1. Начерти и измерь радиус окружности.

2. Начерти два диаметра окружности. Чему равен диаметр?

3. Закрась одну шестую круга.

а) 21 * 3 = в) 18 * 4 = д) 13 * 5 = б) 45 : 5 = г) 64 : 4 = е) 81 : 3 =

В классе учится 28 школьников. Четверть учеников класса занимается в спортивной секции, а в музыкальном кружке занимается в 3 раза больше детей, чем в спортивной секции. Сколько учеников класса занимается в музыкальном кружке?

а) 25 * 3 = в) 16 * 4 = д) 18 * 5 = б) 65 : 5 = г) 84 : 4 = е) 93 : 3 =

За день рабочий делает 33 детали, а его ученик делает на треть деталей меньше, чем рабочий. Сколько деталей сделает ученик за 4 дня?

Вариант III.

а) 22 * 3 = в) 17 * 4 = д) 13 * 5 = б) 75 : 5 = г) 96 : 4 = е) 69 : 3 =

За один день ученики 3 класса собирают 48 кг ягод, а ученики 2 класса собирают на четверть меньше ягод, чем ученики 3 класса. Сколько килограмм ягод соберут ученики 2 класса за 3 дня?

а) 31 * 3 - 56 : 8 = в) 68 - 51 : 3 * 4 = б) 33 * 2 - 32 : 4 = г) 4 * 17 - 39 : 3 =

Туристическая группа состоит из 35 мальчиков и 40 девочек. Их расселили в 3 гостиницы. Сколько ребят расселили в каждую гостиницу, если известно, что в каждой гостинице их поровну.

3. Реши уравнение: 24 : X = 8.

а) 33 * 3 - 48 : 4 = в) 69 - 56 : 4 * 2 = б) 81 : 3 - 76 : 4 = г) 5 * 17 - 27 : 3 =

В 5 пакетах по 2 кг апельсин и 6 кг мандарин. Сколько всего кг апельсинов и мандаринов во всех пакетах?

3. Реши уравнение: X * 16 = 64.

Вариант III.

а) 28 * 3 - 48 : 4 = в) 88 - 93 : 3 - 24 = б) 18 * 4 - 72 : 4 = г) 5 * 18 - 63 : 3 =

Килограмм яблок стоит 5 рублей, а килограмм груш стоит 8 рублей. Сколько стоит вся покупка, если куплено 6 кг яблок и 2 кг груш?

3. Реши уравнение: 49 : Y = 7.

1. Представь данные числовые выражения в цифровом виде.

а) Триста сорок пять ___________ в) Пятьсот ___________ б) Семьсот три _________ г) Восемьсот пятнадцать ____________

2. Сравни числа, поставив знак < или >.

а) 485 . 458 б) 209 . 219

3. Составь правильное равенство.

а) 294 см = ____ м_____см б) 21 см = _____ д _____мм

1. Представь данные числовые выражения в цифровом виде.

а) Семьсот тридцать четыре ___________ в) Восемьсот два ___________ б) Семьсот _________ г) Триста тринадцать ____________

2. Сравни числа, поставив знак < или >.

а) 102 . 201 б) 685 . 658

3. Составь правильное равенство.

а) 51 мм = _____ см_______ мм б) 14 дм 4 см = _______ мм

Вариант III.

1. Представь данные числовые выражения в цифровом виде.

а) Шестьсот четырнадцать ___________ в) Девятьсот ___________ б) Четыреста два _________ г) Двести четырнадцать ____________

2. Сравни числа, поставив знак < или >.

а) 317 . 371 б) 503 . 530

3. Составь правильное равенство.:

а) 31 см = _____ см _______ мм б) 3 м 6 см = _______ дм______ мм

1. Реши примеры устно и запиши ответ.

а) 320 - 280 = д) 420 + 20 = б) 840 - 50 = е) 650 + 13 = в) 720 - 10= ж) 230 + 30= г) 340 - 50 = з) 180 + 40 =

В магазин привезли 240 упаковок яблочного сока и 580 упаковок апельсинового сока. Упаковки с соком были большого и маленького размеров. Сколько маленьких упаковок сока привезли в магазин, если известно, что больших упаковок привезли 380 штук?

Продовольственный магазин открыт с 8.00 утра до 18.00 часов вечера, аптека открыта с 10.00 утра до 21.00 вечера, а парикмахерская открыта с 11.00 утра до 19.00 вечера. В течении какого времени открыты все три учреждения?

1. Реши примеры устно и запиши ответ.

а) 670 - 50 = д) 760 + 50 = б) 720 - 30 = е) 360 + 40 = в) 380 - 70 = ж) 230 + 80 = г) 630 - 40 = з) 190 + 40 =

На рынок завезли 260 бумажных пакетов и 520 пластиковых пакетов, среди них были пакеты большого и маленького размера. Сколько завезли маленьких пакетов, если известно, что больших пакетов завезли 430 штук?

Школа работает с 8.00 утра до 16.00 вечера, спортивный зал работает с 11.00 утра до 20.00 вечера, библиотека работает с 12.00 дня до 18.00 вечера. В течении какого времени работают все три учреждения?

Вариант III.

1. Реши примеры устно и запиши ответ.

a) 980 - 50 = д) 720 + 70 = б) 520 - 80 = е) 370 + 80 = в) 310 - 20 = ж) 130 + 30 = г) 718 - 21 = з) 140 - 140 =

В магазин завезли 300 мобильных телефонов фирмы Nokia и 150 мобильных телефонов фирмы Samsung. Все мобильные телефоны были 2 цветов: черного и красного. Сколько мобильных телефонов чёрного цвета завезли в магазин, если известно, что мобильников красного цвета завезли 49 штук?

Клуб работает с 11.00 утра до 22.00 вечера, столовая работает с 09.00 утра до 20.00 вечера, библиотека работает с 12.00 дня до 18.00 вечера. В течении какого времени работают все три учреждения?

1. Реши примеры письменно в столбик.

а) 428 - 180 = д) 320 + 520 = б) 482 - 150 = е) 744 + 213 = в) 573 - 270= ж) 590 + 230= г) 473 - 70 = з) 394 + 56 = Вариант II.

1. Реши примеры письменно в столбик.

а) 428 - 254 = д) 726 + 12 = б) 377 - 143 = е) 863 + 137 = в) 678 - 611= ж) 364 + 543= г) 611 - 45 = з) 526 + 256 = Вариант III.

1. Реши примеры письменно в столбик.

а) 723 - 440 = д) 498 + 186 = б) 765 - 65 = е) 324 + 653 = в) 425 - 280= ж) 308 + 450= г) 424 - 66 = з) 384 + 156 =

Контрольная работа №17. "Устные приёмы умножения и деления чисел от 1 до 1000"

а) 420 * 2 = д) 320 * 3 = б) 302 * 3 = е) 270 * 2 = в) 640 : 4 = ж) 540 : 3 = г) 360 : 3 = з) 600 : 2 = Вариант II.

а) 210 * 3 = д) 340 * 2 = б) 209 * 2 = е) 120 * 5 = в) 840 : 4 = ж) 690 : 3 = г) 480 : 4 = з) 340 : 2 = Вариант III.

а) 250 * 3 = д) 280 * 2 = б) 304 * 2 = е) 200 * 5 = в) 420 : 3 = ж) 550 : 5 = г) 306 : 3 = з) 320 : 2 =

1. Выполните умножение в столбик.

а) 245 * 3 = д) 292 * 3 = б) 224 * 4 = е) 126 * 5 = в) 64 * 6 = ж) 54 * 7 = г) 105 * 8 = з) 35 * 9 =

2. Длина стороны квадрата равна 37 см. Найдите периметр квадрата.

1. Реши примеры письменно в столбик.

а) 376 * 2 = д) 265 * 3 = б) 255 * 3 = е) 176 * 5 = в) 84 * 6 = ж) 63 * 9 = г) 48 * 5 = з) 127 * 4 =

2. Длина стороны треугольника равна 16 мм. Найдите периметр треугольника.

Вариант III.

1. Реши примеры письменно в столбик.

а) 278 * 2 = д) 240 * 3 = б) 124 * 4 = е) 59 * 8 = в) 70 * 7 = ж) 59 * 9 = г) 8 * 6 = з) 204 * 4 = 2. Длина стороны квадрата равна 1 см 4 мм. Найдите периметр квадрата.

Выполни деление в столбик:

а) 345 : 5 = в) 492 : 2 = б) 618 : 3 = г) 824 : 4 = Вариант II.

Выполни деление в столбик.

а) 495 : 5 = в) 692 : 2 = б) 954 : 3 = г) 648 : 4 = Вариант III.

Выполни деление в столбик:

а) 275 : 5 = в) 286 : 2 = б) 312 : 3 = г) 456 : 4 = Ответы на контрольную работу №19 на тему: "Письменное деление на однозначное число"

Ответы на контрольную работу №1 на темы: "Сложение и вычитание чисел до 100", "Решение текстовых задач на сложение и вычитание" Вариант I. 1. а) 44; б) 17; в) 46; г) 48; д) 52; е) 36; ж) 72; з) 93. 2. 66 человек. 3. а) 14; б) 66; в) 20; г) 55. Вариант II. 1. а) 32; б) 1; в) 61; г) 75; д) 44; е) 42; ж) 67; з) 72. 2. 51 банка. 3. а) 86; б) 76; в) 2; г) 96.

Вариант I. 1. 12. 2. 8. 3. 0. 4. 11. Вариант II. 1. 9. 2. 20. 3. 1. 4. 5. Вариант III. 1. 11. 2. 22. 3. 61. 4. 4.

Вариант I. 1. а) 35; б) 48; в) 12; г) 35; д) 3; е) 4; ж) 4; з) 4. Вариант II. 1. а) 28; б) 42; в) 10; г) 30; д) 3; е) 5; ж) 3; з) 4.

Вариант I. 1. 13 девочек. 2. В 4 раза. 3. а) 53; б) 155. 4. 6*5+8:2=34. Вариант II. 1. 63 детали. 2. В 7 раз. 3. а) 54; б) 96. 4. 12-8+(9*3)=31. Вариант III. 1. 48 кг. 2. в 8 раз. 3. а) 17; б) 69. 4. 6+17-2*9=5.

Вариант I. 1. а) 40; б) 48; в) 54; г) 45; д) 2; е) 8; ж) 5; з) 8. Вариант II. 1. а) 56; б) 64; в) 18; г) 9; д) 9; е) 3; ж) 7; з) 4.

Вариант I. 1. 34. 2. 34. 3. 47. Вариант II. 1. 15. 2. 10. 3. 66.

Вариант I. 1. 45 см 2 . 2. 12 см 2 . 3. 25 см 2 . 4. 34 см, 42 см 2 . Вариант II. 1. 24 см 2 . 2. 14 см 2 . 3. 49 см 2 . 4. 34 см, 60 см 2 . Вариант III. 1. 20 см 2 . 2. 56 см 2 . 3. 64 см 2 . 4. 50 см, 126 см 2 .

Ответы на контрольную работу №14 на темы:"Числа от 100 до 1000", "Текстовые задачи" Вариант I. 1. а) 345; б) 703; в) 500; г) 815. 2. а) 485 > 458; б) 209 658. 3. а) 51 мм = 5 см 1 мм; б) 14 дм 4 см = 1440 мм. Вариант III. 1. а) 614; б) 402; в) 900; г) 214. 2. а) 317 . ц 4500 дм =7. м 1260 см= . м . дм Вариант 2 1. Используя цифры 2, 5, 9, напишите три различных пяти-значных числа; подчеркните наименьшее среди записанных чи-сел (цифры можно повторять). 2. Продолжите ряды чисел (написать в каждом ряду еще по пять чисел): 25400, 26400, 27 400 . ; 7520, 7420, 7320 . 3. Запишите значение следующих выражений: 999+1 29999+1 100 000— Ь 35 400—400 4. Выразите: 67 дес.р=. ед. 9 кг= . г 38 сот. = . ед. 9 т— . ц 5. Из наименьшего шестизначного числа вычтите наиболь-шее четырехзначное число. Четвертая работа Арифметический диктант 1. Запишите числа: 325648; 74 073; 300 009; 1308 540. 2. Запишите число, которое предшествует числу 3000. 3. Запишите число, которое следует за числом 2099. 4. Запишите наименьшее пятизначное число. 5. Запишите наибольшее шестизначное число. 6. Запишите пять чисел, предшествующих при счете числу 30 002. 7. Число 1832 представьте в виде суммы разрядных сла-гаемых. 8. Число 574 увеличьте в 1000 раз. 9. Выразите в килограммах: 3 т 045 кг; 4 ц 08 кг, 10. Сколькими цифрами записаны числа: 12 345; 100 305? 11. Из какого числа надо вычесть единицу, чтобы получить 1000? Сколько полных десятков-в числе 87 232?

Цель работ — проверить навыки сложения и вычитания многозначных чисел и умение решать задачи. Первая работа Вариант 1 1. Из библиотеки на дом берут книги 715 человек, из них 327 взрослых, подростков на 98 больше, чем взрослых, а ос-тальные читатели— дети. Сколько детей на дом берет книги из библиотеки? 2. Найдите разность: 16 км 810 м и 9 км 930 м, 401820 и 295982 . 3. Найдите сумму: 86 726 и 539 097, 2 кг 298 г и 9 кг 880 г 4. Вычислите значения выражений удобным способом: 10 038-(8541+238) 359+263+641+737 5. Выполните действия: 3408-2945 5049+30 758 7004-3495 27 881+19 945 Вариант 2 1. В воскресный день музей посетили 917 человек, из них взрослых 475 человек,- подростков на 148 меньше, чем взрос-лых, остальные были дети. Сколько детей посетило музей? 2. Найдите сумму: 52 019 и 3109; 2..Т 060 кг й 1 т 890 кг 3. Найдите разность: 80 500 и 1408 138 м 36 см и 88 м 19 см 4. Вычислите значения выражений удобным способом: 12 312-9850—1612 790 +230+210 5. Выполните действия:

Вторая работа Вариант 1 1. С одного участка собрали 986 кг моркови, со второго на 198 кг меньше, чем с первого, а с третьего участка на 483 кг больше, чем со второго. Сколько килограммов моркови собра¬ли с трех участков? 2. Выполните действия: 120 374—81 509 98 306+404 749 8. Выполните де'йствие и проверьте: 15 т 382 кг—7 т 308 кг 1. Решите уравнение: 460+(х—137) ==583 Вариант2 1. На одном складе было 976 т муки, на другом на 657 т муки больше, чем на первом, а на третьем складе на. 208 т меныНё, чем на втором. Сколько тонн муки на трех складах? 2. Выполните действия: 835723—96241 11 877+3464 3. Выполните действие и проверьте: 12 км 472 м—8 км 864 м 4. Решите' уравнение: х+552=5143—1358 Третья работа Арифметический диктант 1. Сумма двух чисел равна 570, одно из них 180. Найдите другое число. 2. Первое слагаемое 345, второе 103. Чему равна их сумма? 3. Одно число 96, а другое на 8 больше. Чему равно другое число? 4. Найдите разность чисел 810 и 490. 5. Уменьшаемое 52, разность 17. Чему равно вычитаемое? 6. На сколько сумма чисел 540 и 460 больше разности тех же чисел? Вариант1 1. Выполните вычитание и сделайте проверку сложением: 200 000 - 85 476; 7428 - 6739. 2. Выполните сложение и сделайте проверку двумя спосо-бами (сложением и вычитанием): 225 108+508 335. 3. Одна доярка надойла за день 175 л молока, это на 27 л меньше, чем надоила другая. Сколько литров молока надоила другая доярка? Вариант2 1. Выполните вычитание и сделайте проверку сложением: 30207—14538; 800 100-715472. 2. Выполните сложение и сделайте проверку двумя спосо-бами: 17 823+32 277. 3. На участке леса росло 198 берез, что было на 75 боль¬ше, чем дубов. Сколько дубов росло на участке? Четвертая работа Арифметический диктант 1. Найдите сумму чисел: 140 и-250. 2. Одно слагаемое 67, а другое 433. Найдите сумму, 3. Неизвестное число уменьшили на 60 и получили 90. Най-дите неизвестное число. 4. Вычитаемое равно 85, разность 70. Найдите уменьшаемое. 5. На сколько 400 больше 120? На сколько 900 г меньше 1 кг 200 г? 6. Неизвестное число увеличили на 35 и получили 170. Найдите неизвестное число. Вариант 1 1. Найдите неизвестное число: х—4041 = 2368 10 801—х=3807 2. Выполните действия: 7320—5653 26 руб. 28 коп.+14 руб. 76 коп. Ю0 054 - 9875 56 785+5748 3. Запишите выражение и найдите его значение: из числа 356713 вычесть сумму чисел 60874 и 207 119. 4. Длина прямоугольника 45 дм, ширина меньше длины на 22 дм. Вычислите сумму сторон прямоугольника. Вариант 2 1. Найдите неизвестное число: х—12 201 = 16799 20 305—15 308 2. Выполните действия: 40 200—29 317 125204+407108 53 247—1358 4 км 275 м—2 км 835 м 3. Запишите выражение и найдите его значение: из суммы чисел 27 912 и 120 534 вычесть число 30446. 4. Ширина прямоугольника 28 см, длина больше ширины на 57 см. Вычислите сумму сторон прямоугольника. X Пятая работа * В а р и а нт 1 1. На заготовительный пункт в первый день было привезе¬но 1297 т зерна, во второй день на 207 т меньше, чем в пер¬вый, а в третий день на 15 т больше, чем во второй день. Сколько тонн зерна привезено в- третий день? Сколько тонн зерна привезено за три дня? 2. Выполните вычитание и проверьте двумя способами1 205 104—87 407 3. Найдите неизвестное число: ж—12447=20 100. 4. Вычислите удобным способом: 73 км+189 км+227 км. 5. Выполните действия: 12 371 —(5428+1371) Вариант 2 1. Школьники взяли обязательство за три дня посадить де-ревья по краям шоссе на протяжении 1 км. В первый день по-садили деревья на протяжении 227 м, во второй день 318 м, в третий день на 97 м больше, чем во второй. Выполнили ли школьники свое обязательство? 2. Выполните сложение и сделайте проверку двумя спосо-бами: 235 279+264 921 3. Найдите неизвестное число: 23 168—х= 15 276 4. Вычислите удобным способом: 12 км 315 м—9 км 850 м—1 км 315 м 5. Выполните действия: 2077+(1356-477) Шестая работа Ариф »ефи че с ки й д и к тан т 1. Сложите 208 и 8; найдите сумму'чисел 297 и 380. 2. Вычтите из 501 число 7; найдите разность чисел 501 и 27. 3. Вычислите сумму чисел .удобным способом: 1475+483+25. (Числа записаны на доске.) 4. Сумма двух чисел 500. Что произойдет с суммой, если одно слагаемое уменьшить на 85, ,а второе оставить без изме-нения? 5. После того как мама истратила 13 руб., у нее осталось на 6 руб. меньше, чем она истратила. Сколько денег было у мамы? 6. В двух пакетах по 62 ореха. Из первого пакета взяли 19 орехов, а из второго взяли столько, сколько осталось в первом. Сколько орехов осталось в двух пакетах? Указание, Числовые данные задач записываются на доске. Седьмая работа Вариант 1 1. На -складе было 986 ц картофеля. Одному магазину от-правили 455 ц, второму на 127 ц меньше, чем первому. Сколь¬ко центнеров картофеля осталось на складе? 2. Масса космического корабля «Восток» 4 т 731 кг, масса первой в мире космической ракеты на 3 т 259 кг меньше. Оп-ределите массу первой космической ракеты. Вариант 2 1. На складе было 4 т сахарного песку. В один магазин от-правили 1265 кг, во второй магазин на 375 кг больше. Сколько килограммов сахарного песку осталось на складе? 2. Животноводческая бригада колхоза заготовила 732 т кормов при плане 375 т. На сколько тонн бригада перевыпол-нила план, заготовки кормов? Восьмая работа Вариант 1 1. Запишите все отрезки, которые вы заметили на черте¬же 11. 2. Начертите с помощью чертежного треугольника прямой угол. Обозначьте его вершину буквой О, отложите на одной стороне отрезок ОВ = 5 см, на другой стороне отрезок О7 5.

Цель работ — проверить навыки письменного умноже¬ния и деления на. многозначное число; умение решать задачи, в том числе задачи на пропорциональное деление и встречное движение. Первая работа Вариант 1 1. Один товарный поезд шел со скоростью 43 км в час и прошел 1634 км, а другой со скоростью 42 км в час и прошел 1680 км. На сколько часов второй поезд был в пути больше, чем первый? 2. Выполните действия: 103+984 574:82-3118 35 948:76 567-83 807-209 Вариант 2 1. Расстояние между Москвой и Астраханью 1560 км. То¬варный поезд это расстояние прошел за 39 ч. За сколько часов пройдет это расстояние скорый поезд, у которого скорость дви¬жения на 38 км в час больше скорости товарного? 2. Выполните действия: 986+994 994:49—2428 497-56 Вторая работа В а р и а н т 1 1. Выполните действия: 101 808:12 3751-204 79 218:978 8073-153 45 376:64 305-208 454 608:902 88 352-88 2. В колхозном саду собрали 3012 кг яблок. Часть яблок упаковали поровну в 96 ящиков. После чего 324 кг яблок оста¬лось не упаковано. Сколько килограммов яблок положили в каждый ящик? В а р н а н т 2 1. Выполните действия: 100 352:16 135 864:333 48-307 40 157-24 47 235:67 18 483:101 784-459 36 138-126 2. На почте было 1565 посылки. Когда часть посылок увез¬ли на 3 автомашинах, на каждой поровну, на почте осталось 209 посылок. Сколько посылок погрузили На каждую машину? Третья работа Вариант 1 1. С одного участка собрали 25 мешков лука, а с другого 19 таких же мешков. Причем со второго участка собрали на 360 кг меньше, чем с первого. Сколько килограммов лука со¬брали с каждого участка? 2. Выполните действия: 367-85 207-105 2 км:100м 35 948:76 235 480:58 7 м 35 см-8 3. Решите уравнение 100-х= 1080-10 В ариант 2 1. В одном куске 12 м драпа, в другом 17 м такого же дра¬па. Второй кусок стоил дороже на 120 руб., чем первый. Сколь¬ко стоил каждый кусок драпа? 2. Выполните действия: 834-57 197 120:64 4 ц 80 кг: 16 22 824:36 308-109 Зц 02 кг-12 3. Решите уравнение х-50= 120-5 Четвертая работа В а р и а н т 1 1. Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 644 км. Скорость одного поезда 48 км в час. Найдите скорость другого, если из¬вестно, что поезда встретились через 7 ч. 2. Выполните действия: 65 520:28 18 360:765 32 383-62 467 руб. 82 коп.:23 30 122+654 222-2—117 12 м 65 см-6 3. Начертите прямоугольник, длина которого 9 см, ширина 6 см. Вычислите площадь. Вариант 2 1. Расстояние по реке между двумя городами 295 км. Из этих городов одновременно навстречу друг другу вышли паро¬ход и теплоход. Пароход шел со скоростью 24 км в час. Най¬дите скорость теплохода, если известно, что встреча его с па¬роходом произошла через 5 ч после выхода. 2. Выполните действия: • 455948:62 6078+106-6:3 . 2 км 075 м-16 47025-75 224 т 196 кг:28 53040:680 3. Начертите прямоугольник, длина которого 6 см, ширина 4 см. Вычислите площадь. Пятая работа 1. Выполните действия: 3076-54 907-308 81 606:402 4030-470 8 кг 450 г-18 69 328:28 8006-6030 18 руб. 75 коп. -10 57 км 892 м:82 :. Вычислите значение выражения: 290-60-5: 10+370 5847-12-30- -6000:15:100

Шестая работа Вариант 1 1. Для оборудования пионерской комнаты купили 7 столов и 25 стульев. Стул стоит 7 руб. 50 коп., стол в 6 раз дороже. Сколько стоило все оборудование? 2. В зале длиной 6 м, шириной 5 м надо покрыть пол квад¬ратными плитками со стороной 2 дм. Сколько потребуется пли¬ток для пола? Вариант 2 1. Для спортивной школы купили 6 велосипедов и 12 волей¬больных мячей. Велосипед стоит 58 руб. 50 коп., а мяч в 9 раз дешевле. Сколько стоит вся покупка? 2. Длина класса 10 м, ширина 9 м. В классе 45 учеников. Сколько' квадратных метров площади класса приходится на каждого ученика? 1 Седьмая работа Вариант 1 1. Выполните действия: 23 832:36 100 672 • 968 408 -.120 72 000:64 1 м 53 см:4 см 5" мм 4350-64 6868: (2437—44-55)+334 2. Запишите уравнение и решите его: На какое число нужно разделить 12 936, чтобы получить 42? 3. Сумма сторон квадрата равна 24 см. Вычислите площадь. Вариант 2 1. Выполните действия: 6141:69 6386:103 140-803 6360:265 38 м 70 см:8 дм 6 см 435-263 13 156+668: (60+3852:36) 2. Запишите уравнение и решите его: Какое число нужно разделить на 7, чтобы получить в част¬ном 5006? 3. Площадь прямоугольника 35 кв. см. Длина его 7 см. Че¬му равна сумма сторон прямоугольника?

1. а) В первый день колхозники собрали 210 кг вишни, а во второй на 60 кг меньше. Всю собранную вишню высушили. Сколько получилось сушеной вишни, если масса вишни после сушки была в 3 раза меньше? 2. Найдите произведение чисел 187 и 6097 и сделайте про¬верку. 3. Во сколько-раз число 16 077 больше 699? В ариант 2 1. а) В школьной мастерской было 4 куска проволоки, по 15 м 50 см в каждом куске, и 8 кусков, по 16 м 75 см в каж¬дом -куске. Из половины всей проволоки сделали клетки для птиц. Сколько сделали клеток, если на каждую пошло 14 м проволоки? б) Длина огорода 72 см, ширина 30 м. — площади этого огорода занято овощами. Сколько квадратных метров занято овощами? 2. Произведение двух чисел равно 79 218, одно из них 978. Вычислите другое. 3. Увеличьте число 2735 в 68 раз.