История 11 класс, школьный (первый) этап, г. Москва, 2016 год

Какой сын Владимира Святого основал династию полоцких князей?

Изяслав
Ярослав
Борис
Мстислав

Задание 2

В каком году произошло описанное А.А. Зиминым событие?

«В Москву из Новгорода пришла весть, что там «умре напрасно» князь Дмитрий Юрьевич Шемяка. Так весьма деликатно в великокняжеских московских летописях… сообщается о смерти злейшего врага Василия II».

1430 г.
1440 г.
1453 г.
1462 г.

Задание 3

В 1572 г. русские войска одержали победу:

под Чашниками
при Молодях
на Шелони
на Угре

Ответ :

1 2 3 1 3 2

Критерии оценивания

По 1 баллу за каждый верный ответ.

Всего за задания 3 балла.

В заданиях 4–6 выберите несколько верных ответов из предложенных. Ответы внесите в таблицу.

Задание 4

Укажите, кто из перечисленных людей участвовал в подавлении стрелецкого бунта 1698 г.

Ф.Л. Шакловитый
А.С. Шеин
Б.И. Морозов
П. Гордон
Ф.Ю. Ромодановский
В.В. Голицын

Задание 5

Какие из указанных понятий появились в правление Анны Иоанновны?

Кабинет министров
Жалованная грамота городам
Канцелярия тайных розыскных дел
Сухопутный шляхетский кадетский корпус
Предпарламент
Непременный совет

Задание 6

Какие из предложенных событий всеобщей истории произошли во время правления Николая I?

Февральская революция во Франции
начало правления королевы Виктории в Англии
завершение объединения Италии
провозглашение независимости Греции
создание Тройственного союза
Гражданская война в США

Ответ :

4 5 6 245 134 124

Критерии оценивания

2 балла за полностью верный ответ.

1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных ответов или наряду с указанными всеми верными ответами приводится один неверный).

Всего за задания 6 баллов.

Задание 7

Что с исторической точки зрения объединяет перечисленные в ряду элементы? Дайте максимально точный ответ.

7.1. 860 г., 907 г., 944 г., 1043 г.

7.2. Анастасия Захарьина-Юрьева, Мария Темрюковна, Марфа Собакина, Мария Нагая.

Ответ :

7.1. Даты походов руси на Константинополь.

7.2. Жёны Ивана Грозного.

Критерии оценивания

2 балла за каждый верный ответ.

Всего за задание 4 балла.

Задание 8

Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы с исторической точки зрения) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

8.1. Уезды, губернии, волостели, провинции.

8.2. Петрашевцы, ишутинцы, чайковцы, нечаевцы.

Ответ :

8.1. Административно-территориальные единицы XVI–XVIII вв. Лишнее – волостели – наименование должностного лица в XV–XVI вв.

8.2. Народнические кружки. Лишнее – петрашевцы.

Критерии оценивания

2 балла за каждый верный ответ. (1 балл за правильное обоснование, 1 балл за указание лишнего.)

Всего за задание 4 балла.

Задание 9

Расположите в хронологической последовательности (от наиболее ранних к наиболее поздним) должности, существовавшие в России:

А) земский староста
Б) капитан-исправник
В) обер-фискал
Г) шеф жандармов
Д) тиун
Е) Государственный секретарь Государственного совета

Ответ :

1 2 3 4 5 6 Д А В Б Е Г

Критерии оценивания

4 балла за полностью верную последовательность. 2 балла за последовательность с одной ошибкой (т. е. верная последовательность восстанавливается путём перестановки любых двух символов). 0 баллов, если допущено более одной ошибки.

Всего за задание 4 балла.

Задание 10

Расположите в хронологической последовательности глав военного ведомства Российской империи и СССР:

А) Д.А. Милютин
Б) Г.К. Жуков
В) М.Б. Барклай де Толли
Г) К.Е. Ворошилов
Д) А.А. Гречко
Е) В.А. Сухомлинов

Ответ :

1 2 3 4 5 6 В А Е Г Б А

Критерии оценивания

Всего за задание 4 балла.

Задание 11

Установите соответствия между публицистом и созданным им произведением. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Б) Иосиф Волоцкий

В) Симеон Полоцкий

Г) Иван Тимофеев

Е) Иван Пересветов

2) «Вертоград многоцветный»

4) «Послание на Угру»

5) «Большая челобитная»

6) «Путешествие из Петербурга в Москву»

Ответ :

А Б В Г Д Е Ж 4 3 2 7 1 5 8

Критерии оценивания

7 верных соответствий – 5 баллов;

6 верных соответствий – 4 балла;

5 верных соответствий – 3 балла;

3–4 верных соответствия – 2 балла;

1–2 верных соответствия – 1 балл.

Всего за задание 5 баллов.

Задание 12

Установите соответствия между классами Табели о рангах и статскими чинами, им соответствующими. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2) коллежский регистратор

3) титулярный советник

4) статский советник

5) действительный тайный советник

6) коллежский асессор

Ответ :

А Б В Г Д Е 5 1 4 6 3 2

Критерии оценивания

6 верных соответствий – 4 балла;

5 верных соответствий – 3 балла;

3–4 верных соответствия – 2 балла;

1–2 верных соответствия – 1 балл.

Всего за задание 4 балла.

Задание 13

Установите соответствия между наркомами/министрами иностранных дел СССР и событиями, произошедшими во время их руководства ведомством. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2) заключение Рапалльского договора

3) вывод войск из Афганистана

4) начало советско-финской войны

5) Карибский кризис

6) Сан-Стефанский договор

7) вхождение СССР в Лигу Наций

Ответ :

А Б В Г Д Е Ж 6 2 7 4 1 5 3

Критерии оценивания

7 верных соответствий – 5 баллов;

6 верных соответствий – 4 балла;

5 верных соответствий – 3 балла;

3–4 верных соответствия – 2 балла;

1–2 верных соответствия – 1 балл.

Всего за задание 5 баллов.

Задание 14

Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими номерами в помещённую ниже таблицу.

Культура петровского времени отличалась от предыдущей эпохи «обмирщения» более быстрыми темпами (1 – термин) – процесса освобождения от церковных норм и установок. В первую очередь это касалось сферы образования и науки – в (2) году была основана светская Школа математических и (3 – название) наук по подготовке кадров для армии и флота. В (4) году была открыта Петербургская академия наук, при которой была создана научная библиотека и функционировал музей с уникальной коллекцией старины – (5 – название). В 1708 году трудночитаемый церковнославянский шрифт был заменён печатным (6 – название). Активно развивалась публицистика: основным идеологом петровских реформ был (7 – имя и фамилия), автор знаменитого «Духовного (8 – название документа)». Экономическую мысль при Петре развивал И.Т. Посошков, опубликовавший сочинение «О (9 – название) и богатстве». Прорыв был совершён и в области градостроительства: начался переход к (10 – термин) планировке городов. Первым образцом такого города стал Санкт-Петербург, объявленный столицей в (11 – год) году. Архитектурным символом нового царственного града стало здание Двенадцати (12 – орган управления), построенное итальянцем Доменико (13 – фамилия). Местом встреч дворянства стали собрания – (14 – названия). Изменениям при Петре подверглось даже времяисчисление – с (15) года страна перешла на отсчет лет от (16). Таким образом, русскую культуру первой четверти XVIII века вполне можно признать частью общемировой культуры (17 – название периода) времени.

Ответ :

1 секуляризации 10 регулярной 2 1701 11 1712 3 Навигацких/навигационных 12 коллегий 4 1725 13 Трезини 5 Кунсткамера 14 ассамблеи 6 гражданским 15 1700 7 Феофан Прокопович 16 Рождества Христова 8 регламента 17 Нового 9 скудости

Критерии оценивания

17 верных вставок – 10 баллов;

15‒16 верных вставок – 9 баллов;

13‒14 верных вставок – 8 баллов;

11‒12 верных вставок – 7 баллов;

9‒10 верных вставок – 6 баллов;

7‒8 верных вставок – 5 баллов;

5‒6 верных вставок – 4 балла;

3‒4 верные вставки – 3 балла;

2 верные вставки – 2 балла;

1 верная вставка – 1 балл.

Всего за задание 10 баллов.

Задание 15

Внимательно рассмотрите схему и выполните задания.

Назовите правителя, предпринявшего поход, обозначенный на схеме.

Ответ: Иван IV (Иван Грозный). (1 балл) (Просто Иван не принимается).

Укажите год, когда был совершён обозначенный на схеме поход.

Ответ: 1552 г. (1 балл)

Укажите римскую цифру, обозначающую город, который первым на Руси подвергся нападению войск хана Батыя.

Ответ: II. (1 балл)

Назовите город-крепость, основанный как база русских войск в ходе событий, обозначенных на схеме.

Ответ: Свияжск. (1 балл)

Укажите название обозначенной на карте реки, на которой находились так называемые Верховские княжества.

Ответ: Ока. (1 балл)

Запишите название христианского праздника, в дни которого русское войско одержало победу в ходе похода, изображённого на схеме, и в честь которого в Москве был воздвигнут храм в память об этой победе.

Ответ: Покров Пресвятой Богородицы. (1 балл)

Верны ли представленные ниже утверждения («да» – «нет»)? Ответы внесите в таблицу.

Ответ:

1 2 3 4 5 6 7 8 да нет да нет нет нет да нет

Критерии оценивания

По 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 8 баллов. Всего за задание 14 баллов.

Задание 16

Перед Вами юбилейные марки, выпущенные в СССР. Расположите их в хронологическом порядке выпуска и объясните Ваше решение, произведя необходимый расчёт.

Ответ:

Номер марки Объяснение 8 1940 + 10 = 1950 4 1940 + 20 = 1960 7 1917 + 50 = 1967 5 1944 + 25 = 1969 2 1949 + 25 = 1974 9 1919 + 60 = 1979 1 1922 + 60 = 1982 3 1918 + 65 = 1983 6 1949 + 40 = 1989

Критерии оценивания

По 2 балла за верный ответ с приведённым расчётом. Ответ без расчёта не оценивается.

Всего за задание 18 баллов.

Задание 17

Прочтите приведённый ниже источник и ответьте на вопросы.

Товарищи и граждане! Наша страна переживает тяжёлый момент. Голод, холод, хозяйственная разруха держат нас в железных тисках вот уже три года. Коммунистическая партия, правящая страной, оторвалась от масс и оказалась не в силах вывести её из состояния общей разрухи. С теми волнениями, которые в последнее время происходили в Петрограде и Москве и которые достаточно ярко указали на то, что партия потеряла доверие рабочих масс, она не считалась. Не считалась и с теми требованиями, которые предъявлялись рабочими. Она считает их происками контрреволюции. Она глубоко ошибается. <…> с. г. в Доме просвещения собрались делегаты всех морских, красноармейских и рабочих организаций. На этом собрании предлагалось выработать основы новых выборов с тем, чтобы затем приступить к мирной работе по переустройству советского строя. Но ввиду того, что имелись основания бояться репрессий, а также вследствие угрожающих речей представителей власти собрание решило образовать Временный Революционный Комитет, которому и передать все полномочия по управлению городом и крепостью. Временный Комитет имеет пребывание на линкор «Петропавловск». Товарищи и граждане! Временный Комитет озабочен, чтобы не было пролито ни единой капли крови. Им приняты чрезвычайные меры по организации в городе, крепости и на фортах революционного порядка. Товарищи и граждане! Не прерывайте работ. Рабочие! Оставайтесь у станков, моряки и красноармейцы в своих частях и на фортах. Всем советским работникам и учреждениям продолжать свою работу. Временный Революционный Комитет призывает все рабочие организации, все мастерские, все профессиональные союзы, все военные и морские части и отдельных граждан оказать ему всемерную поддержку и помощь. Задача Временного Революционного Комитета дружными и общими усилиями организовать в городе и крепости условия для правильных и справедливых выборов в новый Совет. Итак, товарищи, к порядку, к спокойствию, к выдержке, к новому, честному социалистическому строительству на благо всех трудящихся.

О каком времени идёт речь в тексте (с точностью до года и месяца)? По каким признакам это можно определить? Назовите два признака.

Ответ : март 1921 г.; упомянуто, что «голод, разруха» продолжаются уже 3 года (с 1918 г.); волнения в Петрограде и Москве имели место в январе-феврале 1921 г.; речь в тексте идёт о «городе и крепости», где восстание против диктатуры партии. По 2 балла за каждый элемент ответа. Всего 6 баллов.

Какое название закрепилось за событием отечественной истории, отразившимся в документе?

Ответ : Кронштадтское восстание/Кронштадтский мятеж. (1 балл)

Каковы причины данного события, по мнению авторов документа? Какая сила играет основную роль в происходящем событии? Что участники события полагают своей основной целью? Проведение какой основной меры с целью её достижения они предполагают?

Ответ : 1) неприятие и критика восставшими курса РКП(б), обвинение её в отрыве от рабочих масс; 2) основную роль в восстании играет флот, морские делегаты названы раньше солдатских и даже рабочих; 3) обновление социализма и советской власти, строительство его без коммунистической партии; 4) создание ВРК для руководства восстанием. По 2 балла за ответ на каждый вопрос. Всего 8 баллов.

Можно ли, опираясь на текст источника, сделать вывод о том, верят ли восставшие в успех предприятия? Аргументируйте свой ответ. Приведите три аргумента.

Ответ : восставшие верят в успех. (1 балл)

Аргументы:

ВРК заявляет, что стремится не допустить кровопролития, то есть руководство восстания, вероятно, полагает, что большевистское руководство в Петрограде не пойдёт на вооружённое подавление восстания.
Призывают не допускать паники и не оставлять рабочих мест, то есть не видят необходимости мобилизовывать население на вооружённую борьбу с большевиками.
Говорят о том, что цель восстания ‒ это организация справедливых и честных выборов в новый Совет, то есть верят, что демократическим, бескровным путём им удастся подорвать власть большевиков.

Критерии оценивания

По 2 балла за каждый приведённый аргумент.

Всего 7 баллов.

К какому виду письменных источников можно отнести представленный текст? Свой ответ поясните.

Ответ : данный источник следует отнести к актовым источникам, т. к. он издан от имени органа управления (пусть и самопровозглашённого). При этом в нём фиксируются только распоряжения, без утверждения правовых норм.

Критерии оценивания

Также можно принять вариант ответа, что источник относится к документам политических организаций, которой являлся самопровозглашённый ВРК. 2 балла за указание типа источника. 2 балла за пояснение. Всего 4 балла.

Всего за задание 26 баллов.

Задание 18

Вам предстоит работать с высказываниями историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:

ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает);
можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументированно согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание);
располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме;
владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.

При написании работы постарайтесь исходить из того, что жюри, оценивая Ваше эссе, будет руководствоваться следующими критериями:

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎