Система образования в Японии — какая она?

Маленькие японцы начинают учиться с ранних лет. Цель образования в Японии – не только дать ученикам знания, но и воспитать хороших людей, которые готовы перенимать многовековые традиции, уважать старших, продолжать дело предков, усердно трудиться и работать в команде.

Структура образования в Стране восходящего солнца аналогична другим странам, хотя и имеет свои особенности. Кратко ее можно описать следующим образом:

ясли, детский сад или специальное дошкольное учреждение для инвалидов – здесь малышей учат общаться с другими, объясняют правила поведения, учат читать, писать и считать;
школа – начальная, средняя и старшая;
высшее образование – университет, колледж или специальные профессиональные техникумы.

После получения степени бакалавра в университете студенты могут поступить в магистратуру или аспирантуру, а после этого – в докторантуру. Это самый полный вариант обучения, после которого бывший студент получает степень доктора наук.

Хотя обязательными считаются лишь начальное и среднее звено школьного образования, почти все дети получают сначала дошкольное образование, а после средней ступени идут в старшую школу. Более 76 процентов выпускников поступают в колледжи и университеты.

Особенности процесса

Процесс обучения в Японии имеет много особенностей. В задачу преподавателей входит подача наглядной информации учащимся о будущей жизни. Для этого они должны получить навыки самостоятельного принятия решений. Специфика системы школьного образования в Японии связана с рядом интересных фактов:

Начальное и среднее образование является обязательным и бесплатным.
Учащимся не задаются домашние задания в начальной школе.
После окончания занятий уборкой классов и школьной территории занимаются сами учащиеся. Это заставляет их ценить труд.
В средних и старших классах вводится униформа. При этом девушкам запрещается краситься и носить украшения.
В течение учебного года часто идет смена состава учащихся. Это приучает школьников к быстрому вливанию в новый коллектив.

Отличительной особенностью школьной системы в Японии является то, что над начальными заведениями стоят вузы, сотрудничающие с ними. Дальше интерес к выпускникам проявляют ведущие компании государства.

В итоге каждый японец, окончивший вуз, гарантированно обеспечивается работой. На протяжении всей жизни он повышает свой профессиональный уровень. Затем выходит на пенсию.

Историческая справка

Образование в Японии имеет многовековую историю. До VIII столетия оно строилось по образцам Китая и Кореи. В первой половине VI века в стране начало распространяться буддийское учение, а вместе с ним – философия, наука, астрология, изобразительное искусство. Чуть позже благодаря правителю Тэнцзи появилась первая императорская школе Сёдзё.

К восьмому столетию японцы тесно взаимодействовали с Китаем, в котором правило семейство Тан. Благодаря этим связям в Японии была перенята образовательная система Китая.

Тогда японским столичным городом была Нара, и там учредили Академию. На местах функционировали провинциальные учреждения. В конце VIII века столицу перенесли в Киото, но подобная схема осталась прежней.

В последующие четыре века, вплоть до XII столетия, китайская система процветала: в учреждениях обучали иероглифам, литературному чтению. В это же время появилось два вида азбуки:

катакана;
хирагана.

Дети из знатных семей посещали занятия в провинциальных и монастырских школах. Дети бедняков ходили в специальные учреждения, где их учили чтению, письму, счету, основным техническим навыкам.

Жизнь в Средневековой Японии

После этого периода образование по образцу Поднебесной изжило себя. Тогда в Японии стали появляться частные и домашние школы. Нередко обычных людей обучали в храмах набиравшего тогда обороты буддийского учения дзен.

Многое изменилось после Второй мировой войны. Японцы позаимствовали некоторые черты в образовательной структуре у Франции, Великобритании и США.

А теперь давайте окунемся в современность и посмотрим, какие же ступени проходит человек, прежде чем становится востребованным специалистом.

Детский сад

Детский сад вместе с яслями и спецшколами для малышей-инвалидов считается дошкольным образованием. Сюда принимают детей от трех до шести лет. При этом в большинстве яслей не обучают каким-то особым навыкам, их главная задача – воспитывать детишек, пока родители на работе, и учить их общаться с другими детьми.

Ясли и детские сады не входят в общую систему образования, и поэтому за них в ответе Министерство благосостояния и труда, в то время как за школами и вузами следит Министерство культуры и образования.

Детские сады подразделяются на два типа:

государственные – для малюток, они помогают матерям поскорее выйти на работу после рождения ребенка;
частные – для более взрослых ребят, здесь проводятся занятия и полноценная подготовка к школе – их учат рисовать, петь, считать, читать и писать.

Во многих детских садах есть собственная форма одежды.

Сегодня в Японии насчитывается приблизительно 25 тысяч яслей и 15 тысяч детских садиков. При этом государственные и частные заведения разделились приблизительно поровну. Некоторые детсады принадлежат школам и даже вузам.

Школа

Школа длится 12 лет и содержит три ступени. По сравнению со сплошной нумерацией в русских школах – с 1-го по 11-й класс – здесь каждая ступень нумеруется заново:

начальная (школьникам 6-12 лет) – сё-гакко, длится 6 лет;
средняя (13-15 лет) – тю-гакко, длится 3 года;
старшая (16-18 лет) – ко-то-гакко, длится 3 года.

Каждый год поделен на семестры:

1. 1 апреля – вторая половина июля.

2. 1 сентября – конец декабря.

3. 7 января – конец марта.

В перерывах между семестрами у школьников заслуженное каникулярное время. Начало учебного года приурочено к самому живописному событию года – к цветению сакуры в апреле.

Особенности школьного обучения:

у каждого класса есть классная комната, куда учителя приходят сами;
урок длится 45-50 минут;
классы отличаются большим количеством учащихся – порядка 40;
до конца последней школьной ступени доучиваются 94 % всех школьников, хотя она считается необязательной и платной;
школьники учатся 5, а в некоторых школах – 6 дней в неделю;
классы в параллели отличаются буквами на латинице – 3A, 3B, 3C и т. д.;
система оценок схожа со стандартами Европы;
школы имеют не номера, а собственные названия – в зависимости от населенного пункта, в котором они находятся
в некоторых заведениях обучение мальчиков и девочек проходит раздельно.

В Стране Восходящего солнца есть пятнадцать школ

для русских.Школьники должны справиться одновременно с предметами программы Японии и России, что, по словам самих учеников, невероятно сложно.

Школы в Японии

Система образования в Японии — одна из самых старейших и не менялась с 6 века. Образование – это главная цель в жизни Японцев, а начинают они учиться почти с младенчества. До школы дети ходят в детский сад и ясли, именно там, они начинают читать и писать.

Уровень обучения Возраст Срок обучения Начальная школа с 6 лет 6 лет Младшая школа с 12 лет 3 года Старшая школа с 15 лет 3 года

В начальной школе (Shagakkou) изучают японский язык, обществоведение, арифметику, естествознание, музыку, рисование и ремесла, домашнее творчество, этику, занимаются физической культурой. Есть также такой предмет, как «специальная деятельность», включающий клубную работу, собрания, спортивные мероприятия, экскурсии, церемонии и пр.

В младшей школе (Chugakkou) к этим предметом прибавляются иностранный язык, сельское хозяйство или углубленный курс математики.

Помимо школьных уроков почти все японские дети начальной и средних школ ежедневно посещают дополнительные образовательные учреждения – дзюку (продленное обучение). Эти специальные учебные заведения посещают ученики, которым тяжело дается основная школьная программа или посещают ученики, которые пропустили занятия из-за болезни или хотят лучше подготовиться к экзаменам. Учиться в основной школе очень трудно, так что дзюку посещают большое количество учеников страны восходящего Солнца.

Следующая ступень на пути в вуз — старшие классы школы (Koukou). Прием в старшие школы осуществляется на основе документа об окончании младшей школы и прохождения конкурса по результатам вступительных экзаменов. В старшей школе в дополнение к обязательным общеобразовательным предметам (японский язык, математика, естествознание, обществоведение и др.) учащимся могут предложить дисциплины на выбор, включая английский и другие иностранные языки, а также технические и специальные дисциплины. В 12 классе школьники должны выбрать для себя один из профилей обучения.

Учебный год в Японии начинается 1 апреля (это не шутка) и заканчивается 31 марта следующего года. Он делится обычно на триместры:

апрель-июль
сентябрь-декабрь
январь-март

Каникулы у школьников бывают летом, зимой (до и после Нового года) и весной (после экзаменов). В сельских школах, как правило, бывают фермерские сезонные каникулы за счет сокращения летних каникул.

Преимущества высшего образования Японии:

1 место в мире по продолжительности жизни
Возможность обучения на английском языке
Есть стипендии в университетах
Можно работать во время обучения в вузе
Можно остаться работать после окончания университета Японии

Начальная школа

Чтобы поступить на школьное обучение, шестилетние малыши уже должны уметь считать и быть знакомыми с азбукой.

В начальной школе преподают многие из основных дисциплин:

математика;
родной язык;
естественные науки (даже азы химии и физики);
введение в историю;
основы этики и этикета;
физическая культура;
основы безопасности жизнедеятельности;
музыкальные уроки;
труд;
живопись;
чистописание.

По завершении шести лет школьники должны пройти экзаменационное испытание на знание половины из двух тысяч иероглифов.

Интересно, что единой формы для младших школьников нет. Но когда они собираются вместе для походов на мероприятия – а это случается довольно часто – они должны надеть панамки, плащи и зонтики желтого цвета, чтобы не потеряться.

Дошкольное образование в Японии

Детские сады преимущественно частые, а попасть в государственные почти невозможно. Кроме этого, существуют детские ясли. Посещение этих заведений не является обязательным. Группы в детских садах небольшие, по 5-6 человек, и их состав меняется каждые полгода, как и воспитательский. Обстановка в таких учреждениях скромная: дети играют, учатся, спят в одной комнате. Смена воспитателей придумана для того, чтобы развивать у ребенка навык общения.

Кроме вышеперечисленных заведений есть ещё и специальные учреждения для инвалидов. Продолжительность дошкольного образования составляет 3 года, затем ребенок идет в начальную школу.

Средняя школа

Здесь уже к предметам, изучаемым на начальном этапе, добавляются более сложные гуманитарные и естественные науки:

алгебра;
геометрия;
английский язык;
география;
биология;
геология;
обществознание.

Нередко после основных занятий классный руководитель проводит классный час, во время которого объясняет своим подопечным основы религиоведения, пацифизма, бережного отношения к природе.

После уроков дети посещают кружки по интересам и дополнительные занятия.

Самыми трудными предметами японские школьники считают японский и английский языки, а также математику.

Программа образования в школах Японии

Перед поступлением в начальную школу (в 6 лет), дети обязаны знать основы арифметики и владеть техникой чтения катаканы и хироганы. В начальной школе маленькие японцы учатся математике, японскому языку, естественным наукам (да, химия и физика тут с младших классов!), общественным наукам (этикету, истории и этике), домашнему хозяйству, музыке, физической культуре и изобразительному искусству. По итогам обучения школьники сдают экзамены на знание 1006 из 1945 государственных символов кандзи.

В средней школе продолжается изучение тех же наук, что и в начальной школе, но дополнительно прибавляется английский язык и специальные предметы по выбору (в зависимости от школы). Самыми сложными предметами в средней школе считаются японский и английский язык, а также математика.

Программа обучения школьников в старших школах мало чем отличается от предыдущих ступеней. Тем не менее, ученики могут большее количество времени посвящать изучению материала в определенной специализации.Система оценок в Японии не отличается от общепринятой европейской — применяются практически одинаковые стандарты с учетом поправок, внесенных государством.

Старшая школа

К тому моменту, когда приходит пора переходить в старшую школу, девочкам и мальчикам уже исполняется 15 лет. Японцы отличаются ответственностью и серьезностью, и к этому возрасту они уже знают, в каком направлении хотели бы себя реализовать и какую профессию для этого избрать. Поэтому в старшей школе они выбирают специализацию, от которой будут зависеть предметы.

Обычно приходится делать выбор между естественнонаучным и гуманитарным направлением. Но нередко подростки знают, с какой именно наукой они бы хотели связать жизнь – например, с экономикой, физикой, информатикой или иностранным языком.

Ученики также могут выбрать особые предметы:

агрономию;
торговлю;
рыбалку;
промышленность;
медицину;
политэкономию.

Основные силы учащиеся старшей школы бросают на успешную сдачу выпускных и вступительных экзаменов для поступления в высшие учебные заведения.

Экзамены

Что такое экзамены, японцы знают со средней школы. До окончания старшей ступени они сдают экзамены пять раз в год – после каждого триместра и в середине первого и второго. Они показывают уровень освоения каждого предмета.

После окончания средней школы ученики сдают экзамены, от которых зависит престижность их будущей высшей школы, а значит – путь в профессию. Однако самый большой стресс – это выпускные экзамены. К сожалению, они нередко становятся причиной суицида среди подростков.

Дзюку

Уникальный феномен японских школ – дзюку. Это своего рода школы репетиторов. Их посещают практически все ученики средней и старшей ступени.

Различают два вида дзюку:

Академические – здесь преподаватели закрепляют знания по школьным предметам или дают тот материал, который не изучают на классных занятиях.
Неакадемические – работают на раскрытие и развитие талантов. Ребята могут заниматься разными видами занятий исходя из собственных пожеланий – искусством икебаны, дзюдо, основам чайной церемонии, театральным выступлениям, пению, настольным играм.

Дзюку дети посещают вечером после уроков по 3-4 раза в неделю.

Высшее образование

Для получения высшего образования можно пойти одним из трех путей:

Колледж

Обучение обычно длится от 2 до 5 лет, преподаются гуманитарные или естественные науки в зависимости от специальности. После него можно поступить на третий курс университета.

Учреждения профессиональной подготовки

Здесь преподают узкие профессии, например, парикмахера, кондитера, электрика.

Университет

Обучение для получения диплома бакалавра длится 4 года, а затем можно выучиться 2 года в магистратуре и 3 года в докторантуре.

Университет в Осако

В Стране восходящего солнца существует примерно 700 университетов. Они делятся на государственные, национальные и частные. Поступление в престижные вузы гарантирует дальнейшее трудоустройство в компании с хорошим именем, что для японцев значит многое – они привыкли работать всю жизнь на одном месте.

К числу лучших относятся университеты в:

Токио;
Осако;
Киото;
Кюсю;
Хоккайдо.

Нередко на учебу в них приезжают иностранные граждане. У многих университетов предусмотрены программы для иностранцев. Они могут избрать один из двух вариантов:

полноценное обучение в течение 4-5 лет – им придется сдавать экзамены на знание японского и выложить за год обучения порядка 5-8 тысяч долларов;
2-годичные курсы при университете – занятия ведутся на английском, а цена вопроса гораздо ниже.

Каждый университет предоставляет подробное описание программы для иностранных студентов и прейскурант.

История развития высшего образования Японии

Становление высшего образования Японии приходится на конец XIX столетия, эпоху правления Мэйдзи. До этого времени, высшего образования в стране, по сути, не существовало. Оно ограничивалось только несколькими высшими школами, созданными для обучения представителей аристократических слоев населения и военных. Замечание 1

Среди особенностей системы высшего образования Японии можно отметить ее американскую направленность – возникновение первых университетов происходило под влиянием американских тенденций развития образовательной системы.

История становления системы высшего образования Японии, включает несколько основных этапов:

Открытие первого японского высшего учебного учреждения – университета. Это произошло в 1877 году в Токио. Его открытие положило начало формированию американизированной образовательной системы Японии. Токийский университет состоял из четырех основных факультетов: естественнонаучный, медицинский, юридический и литературный. Каждый из них предполагал разделение на отдельные направления обучения – прототип современного деления факультета на специальности. Процесс обучения в университете делился на два этапа: подготовительное обучение -4 года и основное обучение по специальности – 4 года. Постепенно количество университетов росло и число учащихся в них увеличивалось. Высшее образование было доступно только для привилегированных слоев населения. Однако, тенденции развития высшего образования постепенно вели к пересмотру государственной политики в этой области, расширению сети высших учебных заведений и их доступности более широкому кругу лиц.
Законодательное утверждение системы высшего образования. В 1918 году издается положения о высшем образовании Японии. Целевым назначением высшего образования стало изучение теории разных областей знаний и проведение практических исследований, а также ориентация обучения на патриотическое развитие личности учащегося. Количество факультетов в университетах было расширено до восьми штук, введены научно-исследовательские центры, а также появились первые курсы послеуниверситетского обучения, ориентированные на получение специалистами ученой степени. Сеть университетов и колледжей Японии росла и расширялась. Система подготовки претерпевала изменения, отвечающие тенденциям и потребностям общества.
Введение единонаправленной подготовки специалистов после Второй мировой войны. Находясь на этапе восстановления после поражения в войне, страна стремилась быстрее выйти из кризиса и завоевать лидирующие позиции в мире. Акцент делался на подготовку специалистов в системе высшего образования. Помимо государственных университетов активное развитие получают частные. Они действуют в соответствии с единой государственной направленностью подготовки специалистов высшего звена. Правительство контролировало содержание образовательных программ и методы обучения каждого учреждения.
Эпоха научно-технического развития. Резкий рост научно-технических технологий приводит к повышению потребности в квалифицированных научных специалистах, а соответственно, требования к системе высшего образования растут. Сеть высших учебных учреждений активно расширяется, но, поскольку, университет является достаточно проблематичным и затратным учреждением, упор делается на открытие сети колледжей. Поступление в государственные университеты и колледжи происходит на конкурсной основе, а это приводит к тому, что большинство абитуриентов, не прошедших отбор поступают в частные учебные заведения. Это расширяет их значимость и количество частных учебных учреждений в системе высшего образования Японии начинает расти стремительными темпами. Таким образом, платное высшее образование вошло в норму и сохранило приоритетные позиции по сей день.

Ты эксперт в этой предметной области? Предлагаем стать автором Справочника Условия работы

Система высшего образования Японии основывается на принципе приоритета общеобразовательной подготовки студентов. Японцы рассматривают образование, как способ подготовки к жизнедеятельности, а не к профессиональной деятельности.

Стоимость обучения

Многих волнует вопрос, платное или бесплатное образование в Японии. Бесплатными являются только ясли, начальная и средняя школы, и лишь при условии, что они государственные, а не частные.

Можно привести примерные цены на обучение в год (надо учитывать, что они варьируются от престижности заведения), выраженные в тысячах долларов:

частная школа, школа для инвалидов, старшая школа – 3,5 ;
колледж – 7;
университет – от 5 до 10.

Бюджетные места в вузах все же есть, но их ничтожно мало – на 3 миллиона всех мест всего 100.

Проблемы в школьной системе

В Японии, как и во всем мире, существует ряд проблем в школе и образовании. Запугивание и насилие в школе не редкость. В последнее время повышенное внимание уделяется отказу учеников от школы. Ученикам, которые изолируют себя в своей комнате, и не в последнюю очередь ученикам, которые бросают школу.

С 80-х годов начался разговор о термине ютори-кёйку — «обучение без стресса», и был проведен ряд школьных реформ. В 80-х учебная программа была ограничена, и количество часов также было уменьшено. В 1990-е годы реформы такого же типа были продолжены, были частично освобождены от уроков субботы, сократив до двух в месяц. В 2002 году такие реформы были продолжены, и была введена свободная суббота для всех учеников. Реформы образования получили много критики, что школа стала слишком слабой и даёт мало знаний. С 2013 года второй по величине город Японии Осака запретил субботние занятия во всех начальных школах города.

Япония — богатая страна с нищими детьми

Японская школьная форма

Просмотры: 8 510

Поделиться ссылкой:

Tweet
WhatsApp
Поделиться записями на Tumblr
Telegram
Ещё

по электронной почте
Pocket
Печать

Еще несколько интересных фактов

В начальных классах нет домашнего задания
Девочкам нельзя быть накрашенными, а единственный допустимый аксессуар – часы
Вместо уборщиков классы и территорию убирают сами школьники
Время на подработку студентов – не больше четырех часов ежедневно.

Конечно, как и любая образовательная система, японская тоже имеет свои плюсы и минусы. Так, например, к неоспоримым преимуществам можно отнести престижность на мировой арене, высокий уровень получаемых знаний, гарантированное последующее трудоустройство. Минус же, пожалуй, у нее один – очень высокая цена.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎