Субстантивное предложное словосочетание с предлогом in в современной теоретической литературе

Калинина, Л. В. Субстантивное предложное словосочетание с предлогом in в современной теоретической литературе / Л. В. Калинина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2012. — № 1 (36). — Т. 2. — С. 18-21. — URL: https://moluch.ru/archive/36/4121/ (дата обращения: 25.03.2022).

Современное состояние синтаксических исследований характеризуется постоянно возрастающим интересом к изучению речевых произведений.

Одним из наиболее значимых достижений современных исследователей является развитие положения о том, что словосочетание представляет собой предельную единицу речи, которая диалектически связана со словом и с предложением [1, с. 40-42].

Исследования, проведенные в области словосочетания, показали, что проблема изучения данной синтаксической единицы чрезвычайно многопланова, поэтому возможность однозначных решений по поводу статуса словосочетания в современной речеведческой науке ограничена.

Проблема словосочетаний остро стоит не только в русском, но и в английском языке, синтаксическая система которого характеризуется наличием ряда активных процессов в развитии как структуры предложения, так и структуры словосочетания. Эти процессы тесно переплетаются и постоянно взаимодействуют, как и любые факты в языке, имеющем системный характер.

Так, в результате последних исследований, проведенных в области синтаксиса, было обосновано положение рассматривать в качестве основной синтаксической единицы не предложение, как это делалось раньше, а сверхфразовое единство [2], так как в реальной речи люди обычно говорят не отдельными предложениями, а комплексами предложений. Следовательно, потенциальным минимумом высказывания является уже не слово, а словосочетание, так как сверхфразовое единство – это совокупность словосочетаний, а не слов.

Таким образом, данные выводы ставят словосочетание уже на принципиально новый, более высокий, уровень исследования и доказывают важность этой синтаксической единицы в науке о построении речи.

В отечественном языкознании линейная последовательность N + in + N традиционно описывается как атрибутивное словосочетание с определением в постпозиции [3, с. 30].

Однако это определение основано исключительно на языковых характеристиках конструкции, а не наблюдениях, сделанных в ходе исследования речи.

О недостаточной изученности субстантивного предложного словосочетания свидетельствует анализ лексикографических источников. Описание этой конструкции основано на представлениях о многозначности предлога in , причем семантическая значимость последнего нередко преувеличена, ему приписываются различные значения, исходя из лексического наполнения формулы. Обращает на себя внимание тот факт, что не разграничиваются свободное и фразеологически связанное употребление предлога.

Все это свидетельствует об актуальности и значимости изучения речевой реализации конструкции N + in + N .

Как показали исследования, данный тип словосочетания является довольно частотным и продуктивным для современного английского языка (количество словосочетаний типа N + in + N составляет 3 – 4 примера на страницу текста).

Однако в современной теоретической литературе сведения о конструкции N + in + N очень разрозненные и отдельно эта модель подробно не рассматривалась.

Важным конструктивным элементом данного построения является предлог in .

Необходимо заметить, что служебные слова в современном английском языке играют особо важную роль в связи с относительной неразвитостью системы словоизменения, и являются одним из основных средств соединения слов в речи.

Предлоги используются как связующие слова внутри словосочетания и предложения. В функциональном отношении они подобны падежным флексиям русского языка и служат для обозначения связи между предметом и предметом, предметом и признаком, предметом и процессом.

Предлог выражает грамматическое значение зависимости: вводимое предлогом слово является зависимым компонентом конструкции.

Так как предлог является связующим словом, он, следовательно, имеет определенное лексическое значение.

Связующий компонент рассматриваемой конструкции, предлог in , является одним из 9 самых употребительных предлогов в английском языке [4, с. 254] и наиболее распространенным предлогом в субстантивных фразеологических единицах[5, с. 255].

Словари дают различные значения, передаваемые in как предлогом ( in также может выступать в роли наречия – in and out “снаружи и внутри”, существительного – ins and outs “все ходы и выходы”; “детали и подробности” и прилагательного – the in door “внутренняя дверь”, the in word “модное словечко”).

Наибольшее количество значений и случаев употребления предлога in (21) дает Longman Dictionary of Language and Culture (с. 665). Из них только 8 иллюстрируются рассматриваемой в данном исследовании моделью словосочетания N + in + N . К этим значениям и случаям употребления относятся:

1) пространственное значение. При этом предлог in указывает на нахождение внутри или в пределах чего-либо ( cows in a field ) ;

2) предлог in употребляется с названиями стран, городов, морей и т. д. ( an island in the Atlantic ) ;

3) указывает на часть целого (a character in a story, an interesting article in today’s newspaper, the people in this photograph) ;

4) указывает на род деятельности или должность ( a university degree in history ) ;

5) употребляется в оборотах, указывающих на внешнее оформление, одежду, обувь и т. д. ( a girl in red / in fur coat , a man in armour / in uniform ) ;

6) указывает на соотношение двух величин (to pay a tax of 40p in the pound; One child in twenty suffers from this disease) ;

7) указывает на отношение длины и ширины (10 feet in length / in depth ) ;

8) используется при описании или наименовании кого-либо или чего-либо ( unusual ability in such a young child ) .

Как видно из приведенного иллюстративного материала, словосочетания с предлогом in отражают как лексические значения самого предлога (1), так и отношения между сочетающимися понятиями (3, 5). Не разграничиваются свободные (1, 8) и фразеологически обусловленные сочетания слов, причем в одних случаях предлог более связан с грамматически ведущим компонентом (4, 8), в других – с грамматически зависимым (5, 7). Встречаются как распространенные словосочетания (3, 6, 8), так и отражающие модель N + in + N (1, 2) и целые предложения (6).

В ”Новом англо-русском словаре” под ред. В.К. Мюллера (с. 362) мы находим еще два случая употребления предлога in , проиллюстрированных словосочетанием типа N + in + N :

1) предлог in употребляется в оборотах, указывающих на материал, из которого что-либо сделано или делается ( a statue in marble ) ;

2) предлог выражает отношение существительного к его определению ( the latest thing in electronics ; a lecture in anatomy ) .

Здесь мы видим фразеологически обусловленное сочетание слов (1), а также словосочетания, отражающие грамматическое значение предлога in (2).

Иллюстрируя различные значения предлога in , составители словарей (как отечественные, так и зарубежные) чаще всего используют глагольные словосочетания типа V + in + N ( to arrive in a country , to put something in one ’ s pocket – значение вхождения или внесения в пределы или внутрь чего-либо, проникновения в какую-либо среду ) . Либо используются так называемые “ in - phrases ” ( in the evening , in an hour – временное значение; in debt , in the rain , in the dark – предлог указывает на условия, окружающую обстановку или иные обстоятельства, сопутствующие действию; и т.д. ) .

Встречаются также такие типы словосочетаний как Adj . + in + N ( blind in one eye – предлог указывает на физическое состояние человека; rich in quality – выражает отношение существительного к его определению ) и Part . + in + N ( dressed in silk – предлог указывает на внешнее оформление, в данном случае на одежду; printed in red – предлог используется в обороте, указывающем на материал, из которого сделано что-либо ) .

Одним из признаков активности употребления той или иной лексической единицы в речи можно считать количество устойчивых словосочетаний ( set expressions ), наряду с идиомами и фразеологическими единицами, в которых данная лексическая единица присутствует.

В этом отношении у составителей словарей также нет большого согласия. Иностранные издания ( Longman Dictionary of Contemporary English, Longman Dictionary of Language and Culture и др.) ограничиваются лишь двумя устойчивыми словосочетаниями: in all – together, as the total и in that – because.

Помимо этих устойчивых словосочетаний в “Новом англо-русском словаре” представлены еще три ( in opposition – против, вопреки; in so much that – настолько, что; he has it in him – он способен на это), а в “Большом англо-русском словаре” под ред. И.П. Гальперина ( c . 698) мы находим еще 16 ( in case – если, in fact – на самом деле, in general – в общем, in question – обсуждаемый, in the end – в конце концов, in use – в употреблении и др.).

Все приведенные выше словосочетания обладают связанностью предлога с существительным. В зарубежной лингвистике такого рода построения обычно определяются как “ in - phrase ”, которая выступает в предложении для модификации как существительного, так и глагола [7].

Приведенный материал показывает, что предлог выступает полисемантичным словом, разнообразные значения которого представлены как коллокационно обусловленные. Однако если внимательно рассмотреть материал словарей, то можно убедиться, что в разных случаях употребления семантика слова “ in ”, как таковая, не изменяется. Предлог является лишь связующим средством, и только сами значения сочетающихся слов указывают на отношения пространственные, временные, соотношения величин и т.д.

Подобное описание предлога in дано также и в грамматических справочниках. Так, в справочнике “ Prepositions Illustrated ” посвященная данному слову статья содержит 9 случаев употребления предлога in и раскрывает его пространственное ( in the ocean ) и временное ( in 1969, in April ) значение, указывает на употребление предлога в оборотах, описывающих эмоциональное ( in sorrow , in confusion ) или физическое состояние человека ( in a hurry ), виды деятельности ( in politics ) или организации ( in alphabetical order ), внешнее оформление ( in rags ), средства передвижения ( in a limousine ) [8, с. 19-21].

Подобным образом предлог in описан и в отечественных справочниках [6].

Необходимо заметить, что в данных пособиях, как и в словарях, не разграничиваются разные структурные типы словосочетаний с предлогом in : субстантивные, адъективные и глагольные конструкции.

Помимо лексикографических источников, содержащих конструкцию N + in + N в качестве иллюстрации значений предлога, нами был проведен анализ практических и теоретических учебников по грамматике английского языка.

Оказалось, что данные источники в основном указывают на обозначение предлогом in “места” со значением в , “времени” со значением в , через , в течение , “образа действия” и “направления”. Например : in the box; in May, in a week; in a workmanlike manner; to go in the room [7, с . 144-148; 9, 10].

Р. Кверк указывает также на метафорическое использование предлогов места. В таких случаях предлог приобретает абстрактное значение. Он также рассматривает стадии расширения метафорического значения на следующих примерах:

1 ) in shallow water (предлог использован в буквальном значении);

2) in deep water ( метафора = in trouble);

3) in difficulties (предлог использован в метафорическом смысле);

4) in a spot ( i . e . in a difficult situation – предлог и существительное использованы в метафорическом смысле) [7, с.143].

Эти же источники выделяют и in - phrase ( in + N , in + Adj ., in + Adj . + N ), которая является основой многих устойчивых словосочетаний ( in the evening , in conclusion , in a loud voice , in full , etc .) со значением времени, образа действия, места[7, с. 144; 9, с. 332].

Некоторые работы включают список устойчивых словосочетаний, в которых употребление предлога in является коллокационно обусловленным. Эти словосочетания строятся по моделям V + in, Part. + in ( to arrive in, to end in, to believe in, to result in, dressed in , etc.) [11].

Для исследований зарубежных авторов характерно то, что рассматривая синтаксические функции существительных с предлогом in или in - phrase , они проводят анализ этой структуры в самых разных морфосинтаксических моделях: субстантивных, адъективных, глагольных.

П. Берд и Б. Бенсон делают вывод о том, что для субстантивных словосочетаний самой характерной является определительная функция грамматически зависимого компонента ( a book about history ). При этом все английские предлоги могут быть использованы с этой целью, в то время как при глаголе или прилагательном in - phrase может выступать в качестве обстоятельства ( adverb ) или дополнения ( complement ), например: He studies in the library [12].

Р.А. Якобс, подробно разбирая структуру именной фразы, указывает на то, что предложная фраза может выступать как в функции дополнения ( the news of her marriage ), так и в функции определения ( the man in the iron mask ) [13].

Б. Азар не рассматривает субстантивные словосочетания с предлогом in , а акцентирует свое внимание на адъективных и глагольных сочетаниях как самых типичных для этого предлога [11].

Коллигационная модель N + in + N не рассматривается отдельно ни в практических, ни в теоретических учебниках по грамматике английского языка.

Данная конструкция упоминается В.В. Бурлаковой, которая характеризует предлог in как вводящий постпозитивный атрибут и передающий различные семантические отношения. В частности, она отмечает то, что предлог in может передавать характеристику по локальному признаку ( a doctor in Singapore ; work in the shops ), но особенно характерным для этого предлога, по ее мнению, является передача значения пространства ( a plant in the window ). Помимо этого он может давать характеристику по профессии ( a university degree in history ), одежде ( a girl in white ), указывать на объект, являющийся предметом стремления ( ventures in oil ) [3, с. 31].

Профессор В.П. Аракин также уделяет внимание словосочетанию типа N + in + N . Он указывает на то, что “…стержневой компонент словосочетания обозначает предмет, находящийся в определительных пространственных отношениях к зависимому”. Он также выделяет ряд лексико-семантических моделей, широко распространенных в речи, и передающих значения “места”: предмет – место ( the pond in the park ), действие – место его совершения ( the anger in her voice ), лицо – его состояние/ положение ( a clerk in a firm ) ”[14, с. 156].

Как видно из выше приведенного анализа лингвистической литературы большое внимание уделено описанию предлога in , значения которого в основном рассматриваются на коллигационной модели V + in + N , хотя представлены также модели N + in + N , Part . + in + N , фраза in + N , устойчивые словосочетания типа V + in , Part . + in .

Самыми характерными для предлога in являются значения пространства, времени, места, образа действия; он употребляется в оборотах, указывающих на условия, окружающую обстановку; физическое или душевное состояние человека; на материал, из которого что-либо сделано или с помощью которого делается; в оборотах, указывающих на внешнее оформление и т.д.

Однако, сама коллигационная модель N + in + N мало представлена в теоретической литературе и вообще не рассматривается в практических учебниках по английскому языку, несмотря на то, что данный тип построения является достаточно частотным и продуктивным в речи. Поэтому наше обращение к субстантивному словосочетанию с предлогом in имеет своей целью частично восполнить данный пробел и представляет актуальность для дальнейшего исследования.

Тимошенкова Т.М. Семантические типы номинальных структур (на материале английского языка) // Вестн. Киев. Ун-та. вып.14. - Киев, 1980. - С. 40-42.

Тер-Минасова С.Г. Синтагматика функциональных стилей и оптимизация преподавания иностранных языков. М., 1986.

Бурлакова В.В. Синтаксические структуры современного английского языка. М., 1984. С. 30.

Celce -Murcia M., Larsen-Freeman D. The Grammar Book. An ESL/ EFL Teacher’s Course. – Boston, 1983. С. 254.

Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка. М.: Высшая школа, 1996. С. 255.

Аксененко Б.Н. Предлоги английского языка (под ред. Аничкова И.Е.). М., 1956. С.145.

Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svarvik J. A University Grammar of English. М ., 1982.