Глагол (часть ІІ) А Б В Г. 2 Укажите глагол І спряжения. А брить Б говорить В молить Г держать А Б В Г

1 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2 Вариант І Глагол (часть ІІ) 1 Укажите строку, в которой оба глагола в форме прошедшего времени. А делаю, мешает Б прошла, закончился В учесть, сделал Г выхожу, продумаю 2 Укажите глагол І спряжения. А брить Б говорить В молить Г держать 3 Укажите глагол в форме повелительного наклонения. А придумать Б придумал бы В подумай Г думаю 4 Укажите строку, в которой в обоих глаголах на месте пропуска пишется буква е. А стел..т, уход..т Б перевод..т, име..т В пиш..шь, бре..шь Г чита..т, брод..т 5 Укажите правильное утверждение. А В словах негодовать, ненавидеть не является частью корня. Б Глаголы изменяются по родам и падежам. В Чаще всего в предложении глаголы бывают подлежащими. Г Спряжение это изменение глаголов по временам и числам. 6 Укажите глагол, в котором на месте пропуска пишется мягкий знак. А спряч..те Б колышет..ся В пойдем..те Г перекликают..ся 6

2 7 Укажите глагол, который с не пишется слитно. А (не)слушаться Б (не)истовствовать В (не)понимать Г (не)размышлять 8 Установите соответствие между выделенными в предложениях глаголами и их грамматическими категориями. 1 За окном светает. 2 Наведи порядок на столе. 3 Хотелось бы уже отдохнуть! А повелит. наклонение Б безличный В условн. наклонение Г м. р. ед. числа 9 Установите соответствие между выделенными в предложениях глаголами и их синтаксической ролью. 1 Это случилось в конце лета. 2 Приходи на горку кататься. 3 Я хочу научиться петь. А сказуемое Б дополнение В обстоятельство Г подлежащее Прочитайте текст. Выполните задания к нему. (1) Езде на велосипеде учитесь на ровной площадке в стороне от уличного движения. (2) Научитесь самостоятельно садиться на велосипед. (3) Не держитесь слишком сильно за руль! (4) Педали вращайте равномерно, без рывков! (Советы юным велосипедистам) 10 Сказуемые во всех предложениях текста выражены глаголами в форме А инфинитива Б изъявительного наклонения В повелительного наклонения Г условного наклонения 11 Слово, выделенное в предложении (2), является А дополнением Б подлежащим В сказуемым Г обстоятельством 7

3 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2 Вариант ІІ Глагол (часть ІІ) 1 Укажите строку, в которой оба глагола в форме будущего времени. А пишу, говорят Б вычел, отблагодарил В хочу, вышел Г напишет, отмоем 2 Укажите глагол ІІ спряжения. А стричь Б писать В слушать Г слышать 3 Укажите глагол в форме повелительного наклонения. А думает Б подумал бы В принеси Г несут 4 Укажите строку, в которой в обоих глаголах на месте пропуска пишется буква и. А дыш..т, выход..шь Б высуш..т, стека..т В хлын..т, заряд..т Г пляш..шь, се..т 5 Укажите правильное утверждение. А В прошедшем времени глаголы изменяются по лицам и числам. Б Частица не с глаголами всегда пишется слитно. В В предложении глаголы чаще всего бывают сказуемыми. Г Глагол это служебная часть речи. 6 Укажите глагол, в котором на месте пропуска пишется мягкий знак. А хочет..ся Б постав..те В радует..ся Г боит..ся 8

4 7 Укажите глагол, который с не пишется слитно. А (не)подчиняться Б (не)разговаривать В (не)соглашаться Г (не)годовать 8 Установите соответствие между выделенными в предложениях глаголами и их грамматическими категориями. 1 Сиди да слушай! 2 Уже совсем стемнело. 3 Кто-то прятался в чаще. А повелит. наклонение Б безличный В условн. наклонение Г м. р. ед. числа 9 Установите соответствие между выделенными в предложениях глаголами и их синтаксической ролью. 1 Он пришел нам помочь. 2 Лес шумит по-разному. 3 Расшевелить ленивого задача непростая. А сказуемое Б дополнение В обстоятельство Г подлежащее Прочитайте текст. Выполните задания к нему. (1) Хотите научиться выжигать по дереву? (2) Приобретите прибор для выжигания, изучите его инструкцию. (3) Начинайте с простых рисунков. (4) Перед выжиганием поверхность изделия обработайте мелкозернистой наждачной бумагой. 10 Сказуемые во всех предложениях выражены глаголами в форме А инфинитива Б изъявительного наклонения В условного наклонения Г повелительного наклонения 11 Слово, выделенное в предложении (1), является А подлежащим Б сказуемым В дополнением Г обстоятельством 9

5 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3 Вариант І Причастие 1 Укажите причастие. А рисовать Б рисунок В рисующий Г нарисовав 2 Укажите страдательное причастие. А завораживающий Б перечеркнутый В текущий Г покрывающий 3 Укажите строку, в которой оба причастия могут иметь краткую форму. А привязанная, занавешенное Б скошенная, колышущаяся В вздыхающий, распустившийся Г утомленный, увядшая 4 Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется одна буква н. А покраше..ый Б фарширова..ый В зарумяне..ый Г копче..ый 5 Укажите причастие совершенного вида. А создаваемый Б запутанный В омывающий Г оберегаемый 6 Укажите глагол, от которого нельзя образовать действительное причастие настоящего времени. А заливать Б бороться В решиться Г развешивать 7 Укажите причастие, в суффиксе которого пишется а(я). А стро..щийся Б бор..щийся В щебеч..щий Г мо..щий 10

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 5 КЛАСС. ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ГЛАГОЛ". Вариант 1. А1. Глагол часть речи, которая обозначает 1) предмет 2) действие предмета 3) признак предмета 4) признак признака А2. В каком

Лекция 10. Глагол: словообразование, формообразование и словоизменение 1.Глагол: общие сведения. 2.Словообразование глаголов. 3.Формообразование глаголов. 4. Словоизменение глаголов. План ГЛАГОЛ Глагол

Программа по русскому языку и развитию речи 8-ой класс (дети 13-14 лет) 1 Грамматика и правописание Кол-во часов Требования к знаниям и умениям Глагол Глаголы 1 и 2 спряжения. Правописание безударных личных

Материал для зачета по русскому языку. 5-7 классы. ВОПРОСЫ 5 класс 1. Имя существительное (определение) 2. Имя прилагательное (определение) 3. Глагол (определение) 4. Как определить спряжение глагола 5.

Односоставное предложение Односоставное предложение имеет только один из главных членов. Односоставность сама по себе не свидетельствует о неполноте предложения, так как наличие только одного из главных

Зовнішнє незалежне оцінювання 2014 року з російської мови (додаткова сесія) 1 Зміст завдання та правильна відповідь Відповідність завдання Програмі зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови

2 I. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Фонетика. Орфоэпия Гласные и согласные звуки. Слог. Ударение. Гласные ударные и безударные. Правописание безударных гласных. Глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные. Особенность

2 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» На экзамене по русскому языку абитуриент должен показать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих правил, а

ОГЛАВЛЕНИЕ Об учебнике «Русский язык. Теория». 3 310 5 класс Роль языка в жизни общества. 8 Русский язык один из богатейших языков мира 9 ВВОДНЫЙ КУРС Грамматика Морфология и орфография

Самостоятельные части речи. Часть речи Вопросы, значение Морфологические признаки Синтаксическая роль 1. Существительное Кто? Что? Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чём? Предмет. 2.

Фонетика Звук как единица языка. Правила произношения. Гласные и согласные звуки. Классификация гласных и согласных звуков. Соотношение звуков и букв. Обозначение звуков на письме. Слог. Ударение и ритмика.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РОССИИ» ОДИНЦОВСКИЙ

Зовнішнє незалежне оцінювання 2015 року з російської мови Правильні відповіді до завдань сертифікаційної роботи 1 Зміст завдання та правильна відповідь Відповідність завдання Програмі зовнішнього незалежного

ОГЛАВЛЕНИЕ 408 Предисловие. 3 5 К Л А С С 1. Русский язык один из богатейших языков мира. 8 2. Понятие о литературном языке. 9 3.

МВД РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОЧЕРКАССКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Карлова Т.А. РУССКИЙ ЯЗЫК Программа вступительных испытаний для поступающих в Московскую академию экономики и права Тематический план по Русскому языку 2 Наименование

Автономная некоммерческая организация высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА» УТВЕРЖДАЮ Ректор АНО ВО «Национальный институт бизнеса» С.И. Плаксий «04» сентября 2017г. ПРОГРАММА вступительного

Общие сведения о языке Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление. Русский литературный язык и его стили. Фонетика, графика и орфография Звуки речи: гласные и согласные звуки.

АДРЕС ЭЛЕКТРОННОГО ВХОДА: http://morphologyonline.ru/razborsushchestvitelnogo.html Морфологический разбор существительных Имя существительное является изменяемой частью речи, поэтому при морфологическом

Объем требований по русскому языку. На экзамене по русскому языку абитуриент должен продемонстрировать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих правил в пределах приведенной

С о с т а в и т е л ь О. И. Койро М о з ы р ь «Белый Ветер» 2 0 1 4 УДК 811.161.1 ББК 81.2Рус-922 П15 Р е ц е н з е н т ы : кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и методики преподавания

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ РУССКИЙ ЯЗЫК 2018 ГОД ПРОГРАММА Фонетика Звук как единица языка. Правила произношения. Гласные и согласные звуки. Классификация гласных и согласных звуков. Соотношение звуков и

Программа вступительного испытания по русскому языку в Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский экономико-юридический институт" в 2015 году На вступительном

Односоставные предложения Предложения грамматическая основа которых состоит из двух главных членов (подлежащего и сказуемого) называются двусоставными. Предложения грамматическая основа которых состоит

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫ БОЛОВСТВУ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «К А М Ч А Т С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й Т Е Х Н И Ч Е С К И Й У Н И

Односоставные предложения. Это такие предложения, в которых есть только один главный член. Это либо подлежащее, либо сказуемое. Назывные предложения. Предложения, в которых есть только подлежащее, называются

Годовая промежуточная аттестация по русскому языку. 8 класс Билет 1 1. Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях. 2. Словосочетание. Виды словосочетаний. Способы подчинительной связи. Билет 2 1.

СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор СИМОР д. полит. н., профессор О.В. Дубровина «12» сентября 2016 г. Программа по русскому языку для проведения вступительных

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 1 И. А. Фомина Образовательный минимум 1 триместр Уч. год 2016-2017 Причастие - это самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета по действию и отвечает на вопросы

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине Русский

Методическая разработка урока русского языка в 7-м классе по теме "Образование и правописание действительных причастий настоящего времени" Тема урока: «Действительные причастия настоящего времени. Гласные

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа индивидуально- групповых занятий в 10 классе составлена на основе учебного пособия «Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Единый государственный экзамен.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа собеседования по русскому языку соответствует правилам приема в высшее учебное заведение и примерным программам вступительных экзаменов, утвержденным Министерством образования

Сказуемое главный член предложения, обозначающий действие или признак того, что выражено подлежащим (предмета речи). имеет лексическое значение (именует то, что сообщается о реалии, названной в подлежащем)

Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» по русскому языку 7 класс Заключительный этап 2017-2018 Вариант 1 Ответы и критерии оценивания ОТВЕТ ОЦЕНКА 1 Слова различаются звуками [н ] в слове НЁС и

Соотнесите пунктуационные правила из левого столбца с соответствующими им примерами из стихотворения А.Т. Твардовского. Познакомьтесь с образцом заполнения таблицы: правила примера Результат (заполняется

Билет 1 Глагол как часть речи. Глагол это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Глагол (в спрягаемой форме) в предложении обычно

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие. 3 182 МОРФОЛОГИЯ КАК РАЗДЕЛ ГРАММАТИКИ 1. Предмет морфологии. Связь морфологии с фонетикой, лексикологией, синтаксисом. 4 2. Основные понятия морфологии. 5 ЧАСТИ РЕЧИ В РУССКОМ

Морфемика Морфемика раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм. В морфемике решаются два основных вопроса: 1) как классифицируются морфемы русского

ОГЛАВЛЕНИЕ О ЯЗЫКЕ И РЕЧИ. 3 1. Зачем человеку нужен язык. 3 2. Что мы знаем о русском языке.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2015 2016 уч. г. (ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП) (9 класс) Решения и система оценивания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Итог 11 7 10 7 5 24 5 3 5 2 79 1. Ветошь (1 балл), буква

Зовнішнє незалежне оцінювання 2014 року з російської мови 1 Зміст завдання та правильна відповідь Відповідність завдання Програмі зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови Главные члены предложения:

Памятка для работы над ошибками по русскому языку в начальной школе. 1. Пропуск, замена буквы. Напиши слово правильно 1 раз, подчеркни букву. Дом. 2. Оформление предложения. Помни! Первое слово в предложении

ПРОГРАММА вступительного экзамена по русскому языку для абитуриентов на основе базового общего среднего образования для специальности 44.02.02 ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 39.02.01 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 5 класс (базовый уровень) Дата Тема урока п/п план факт Раздел 1.О языке и речи.. (3 ч. ) 1 Введение. Что мы знаем о русском языке? 2 Р/р Что такое речь? 3 Р/р Речь монологическая

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе. Количество часов на год - 170, в неделю - 5 часов. Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/

Академия наук СССЗ* Отделение литературы и языка Ф.И.БУСЛАЕВ ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Москва 1959 ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Существительные на согласный и -И всегда мужского рода Существительные на -А, -Я, -ИЯ женского рода Существительные на -О, -Е, -ИЕ и -МЯ всегда среднего

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ Цель дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности определить уровень знаний абитуриента по дисциплине «Русский язык» курса средней (полной) общеобразовательной

Разработка урока по русскому языку в 8-м классе на тему "Второстепенные члены предложения. Дополнение" Цель урока: повторение основных сведений о второстепенных членах предложения, обобщение имеющихся

Образовательный минимум 5 класс Русский язык 1 четверть 1.Язык и человек. Общение устное и письменное. 2.Стили речи (научный, художественный, разговорный) Разговорный Научный Художественный Цель (зачем?)

რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის

ВЫПУСКНИК 5 КЛАССА ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ: 1. Владеть всеми способами проверки безударных гласных. Правильно писать безударные гласные в корне. 2. Владеть всеми способами проверки согласных в слабой позиции,

Зовнішнє незалежне оцінювання 2013 року з російської мови 1 Зміст завдання та правильна відповідь Відповідність завдання Програмі зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови Дефис между частями

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ)

013 г. 5 8 7 9 10 11 1 Наименование разделов и тем Раздел 3 Фонетика, орфоэпия, графика, орфография Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся,

Промежуточная аттестация по предмету «Русский язык» 6класс Итоговая контрольная работа Демонстрационная версия 1. В каком варианте ответа допущена ошибка в характеристике имён существительных из приведённого

«ЗАТВЕРДЖУЮ» О. Гончара М. В. ПРОГРАМА ІСПИТУ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ дну ім. О. Гончара Фонетика. Графика Гласные и согласные звуки. Звонкие и глухие, твёрдые и мягкие согласные звуки. Сильная и слабая позиции

Урок 8. Грамматика: склонение личных местоимений; глагол иметь и конструкция обладания; инфинитивные конструкции (продолжение); сочетания,, h +,, в глагольных основах; употребление уменьшительных суффиксов

Планируемые результаты освоения факультативного курса В результате изучения факультативного курса ученик должен: знать правила проверяемых, фонетических, традиционных, лексико-синтаксических, словообразовательно-грамматических

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, ГЛАГОЛ, ДЕЕПРИЧАСТИЕ С суффиксом -ск- образуются относительные прилагательные, которые не имеют краткой формы: белорус белорусский, Абхазия абхазский. Если основа

ПРОГРАММА вступительного испытания по предмету «Русский язык» для поступления в 2010 г. в СПбГУ на программы бакалавриата. На экзамене по русскому языку абитуриент должен продемонстрировать свободное владение

Программа вступительного испытания по дисциплине «Русский язык» Раздел 1. Значение слова, его формальный и звуковой состав Фонетика. Звуки речи и буквы. Гласные и согласные звуки. Глухие и звонкие, твердые

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное казённое военное образовательное учреждение высшего образования Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков имени Героя

2 Программа вступительного (дополнительного вступительного) испытания по русскому языку. Ростов-на-Дону: ФГКОУ ВО РЮИ МВД России, 2015. Программа обсуждена и одобрена на заседании методического совета

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министерства образования Республики Беларусь 10.11.2006 670 ( в редакции приказа Министерства образования Республики Беларусь 08.02.2008 г. 81) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО УЧЕБНОМУ

Промежуточная аттестация. Русский язык. 6 класс. 2019 г Фамилия, имя Класс Годовая контрольная работа по русскому языку 5 класс 2019 г. Инструкция На выполнение работы отводится 45 минут. Сначала выполняется

ШРДЫ 18. Собери слово. Возьми: а) приставку (из одной буквы), которая на письме не изменяется; б) суффикс -ущ-; в) глагол «есть» в 3-м лице единственного числа настоящего времени; г) то, что обозначает

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ РАЗБОР ЗАДАНИЙ с 1 по 14 ЗАДАНИЕ 1 = ЗАДАНИЕ 2 Отношения могут носить характер причины и следствия, и тогда средством связи выступают слова «поэтому» и «так что». Связь

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Программа составлена на основании школьных учебников по русскому языку, содержание которых соответствует федеральному компоненту государственного образовательного

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ИМЕНИ Э.А. ДИДОРЕНКО» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru

Открытый урок по русскому языку в 5-м классе на тему: "Повторение изученного о глаголе" Цели и задачи: 1. Проверить знания, умения и навыки учащихся по теме Глагол ; 2. Развитие речи учащихся, логического

Фонетический разбор Отбивая От-би-ва-я (4 слога, 3 ударный). О - [а ] - гласный, безударный, обозначен буквой о; Т - [д ] - звонкий, твердый согласный, обозначен буквой тэ; Б - [б ] - звонкий, мягкий согласный,

Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки України від 08.12.2010 р. 1218 ПРОГРАМА зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови Русский язык ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ Звуки речи.

субъект-залог-объект прошедшее-время-будущее Разбор глагола (анализ) У глаголов указывается: Неопределенная форма Переходный, непереходный глагол Возвратный, невозвратный Тип спряжения (I или II) Вид Наклонение

Тема урока Кол-во часов Тип урока Виды учебной деятельности Виды контроля, измерители Планируемые результаты освоения материала 1. Русский язык- один из развитых 1 ч Комбинир. Работа с текстом, текущий

Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Учебное пособие: «Русский язык. Учебник для 7 класса» (авторы составители Наталья Береснева, Наталья Нечунаева). * Планирование составлено с учётом

Программа по русскому языку для абитуриентов 2010г. ФОНЕТИКА. Звуки речи. Гласные и согласные звуки. Звонкие и глухие согласные. Твердые и мягкие согласные. Ударение. Основные нормы современного русского

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

. Планируемые результаты освоения учебного предмета К концу 4 класса ученик научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать: - имя существительное, имя прилагательное, личное местоимение, глагол;

Программа предназначена для поступающих на все направления. Программа разработана на основе примерной программы по русскому языку (письмо Министерства образования РФ от 18 февраля 2000 г. 14-51- 129ин/12

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Программа вступительного испытания по русскому языку предназначена для абитуриентов, поступающих на все специальности и направления подготовки, предусмотренные Правилами приѐма в Ульяновский

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Пояснительная записка Как учебный предмет русский язык имеет огромное значение при обучении в высших учебных заведениях, так как является не только

РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения МБОУ «Златоруновская СОШ» протокол 1 от «24»августа 2018 г СОГЛАСОВАНО: заместитель директора по УВР МБОУ «Златоруновская СОШ» Соловьѐва Л.В. / «29» августа

Программа предлагаемого курса по грамматике английского языка предназначена для учащихся 9-11(базовый уровень). Цели курса заключаются в дальнейшем развитии языковой компетенции обучающихся, усвоении ими

Сказуемое и его основные типы Сказуемое главный член двусоставного предложения, обозначающий действие или признак того, что выражено подлежащим. Сказуемое имеет лексическое значение (именует то, что сообщается

Министерство образования и науки Луганской Народной Республики Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Луганской Народной Республики «Донбасский государственный

п/п Наименование оборудования Кол-во 1 Опорные схемы 59 1.Сложноподчинённые предложения. 2.Фонетика. 3.Сложносочинённые предложения. 4.Лексика. 5.Сложное предложение. 6.Члены предложения. 7.Синонимы, антонимы,

МВД РОССИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Начальник Краснодарского унцверсгргета МВД России ришйй ^ А.В. Симоненко «2 У 2016 г. Программа вступительного испытания по русскому языку для лиц, поступающих

Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шадринский государственный педагогический институт» ПРОГРАММА

МВД РОССЕИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ «НОВОЧЕРКАССКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Утверждаю Начальник ФГКОУ НСВУ

Дата провед. Тема урока Кол-во часов Форма урока 1 Язык как средство общения 2 Роль родного языка в жизни человека Повторение курса. Слово и его звуковая оболочка.(14ч.) 3 Звуки языка. Гласные и согласные

Автономная некоммерческая организация высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА» УТВЕРЖДАЮ Ректор АНО ВО «Национальный институт бизнеса» С.И. Плаксий «04» сентября 2018 г. ПРОГРАММА вступительного

Простое предложение и его грамматическая основа 9 Русский язык класс БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 162» Учитель русского языка и литературы Крюков С.Д. Цели урока: повторить виды предложений

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (МСЭИ) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МОСКВА 2018 Содержание 1. Продолжительность вступительного

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва» (Самарский университет) ПРОГРАММА

Урок русского языка в 8 классе. Тема урока: Односоставные предложения. Цели: Гонаго Т. Н., учитель высшей категории МБОУ «Лицей 36» г. Калуги - повторение сведений о тексте, типах предложений, формирование